2018.10.11 强化练习-申论1 崔晗菡 （笔记）

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1、强化练习-申论1主讲教师：崔晗菡授课时间：2018.10.11粉笔公考·官方微信强化练习-申论1（笔记）【说在课前】1.课程目的：强化课程是对之前所学知识进行总结，同时会有拓展的部分，并不是简单地做题，要夯实理论基础，对于把握不好的题目要好好总结，将申论方法做到游刃有余。2.课程设置：强化练习分为四节课，每节课大约2个半到3个小时（个别材料比较长）。题型以单位来进行讲解，广东省考会在题量上有侧重。3.课程要求：（1）课前：每天抽出时间将下一节课所讲解的题目做一遍，只有自己做过一遍，有了自己的思考，在课堂上

2、才能有真正的学习。同时，建议掐着时间做，最好使用格子纸来写答案，只有平时严要求，才能在考场上正常发挥，甚至是超常发挥。时间宽裕的同学最好把题目都做一遍，“上班族”如果没有时间做完题目，也要审一下题、看一下材料。（2）课中：课堂上不要单纯地对答案，要学习路径。同学们拿到图书已经有一段时间，答案的更新有一个比较繁琐的过程，所以在申论题目中，有个别题目的答案做了小小的更改，大家以课上的答案为准，这是新鲜出炉的第一手答案。（3）课后：要对当节课涉及的题目进行总结，对于得分率比较低的题目一定要反思总结。【解读】11

3、.题型判断：题目不是“云里雾里”，而是问法比较明确、作答要素比较少的题目，称为单一题。2.常考要素：原因、问题、对策、影响等。广东省考考查单一题的频率比较高，故单一题非常重要。【解读】1.题型判断：问题是负面、消极、不好的事情。“问题”类题目以两种形式呈现，即直接问问题，间接问不足、瓶颈、困境、挑战、难点等，出现此类标志词时，要知道题目问的是问题。2.答案来源：（1）直接摘抄：要找负面、消极的标志性词汇，表述规范且与主题相关，可以直接摘抄，比如“不”字辈的“不科学/不合理/不完善”，“缺”字辈的“缺少/缺

4、乏”，以及一些形容词“少/低”，除此之后，还有一些隐含的、比较消极的词汇，例如“单一”“落后”等。（2）分析归纳：①数据型材料：比如身高1米6，体重180，出现数字，数字不重要，要将数字变为文字，要以“高低快慢”的形式呈现。②案例型材料：比如故事型、案例型材料等，可以优先找其前后是否有总结性语言。（3）分析推导：对策反推，比如“你该减肥了”可以推出“胖”，但“我需要减肥”不能推出“你胖”，必须是同一主体，不能进行过度反推。【例】2016年河南第一题结合“给定资料2”，对A市部分农村地区发展过程中存在的问题

5、进行梳理概况。要求：紧扣材料，内容全面；简明扼要，条理清晰；不超过300字。（20分）【审题】审题三步走：范围、主题和结构、要求。1.作答范围：材料一般以两种形式呈现，一种是“有坑”，一种是“没坑”。“有坑”的比如“材料X提到了/谈到了XX”，本题为“没坑”的题目，广东省考中出现“结合”说明2作答范围明确，本题只需要看资料2即可。2.主题和结构：（1）本题为问法明确的单一题。主题需要把握三个词，即“A市”“农村地区”“发展过程中”，若材料只提到“A市”，但没提“农村地区”“发展过程中”，则不需要看。（2）

6、要找问题，首先可以先找负面消极的信息，再通过数据、事例进行分析，对做得好的对策进行反推。3.要求：（1）紧扣材料：材料的答案在材料之中。（2）内容全面：宁多勿少，围绕“A市农村地区发展过程中”的问题都保留。（3）简明扼要：去掉修饰词，保留小短词、小短句。（4）条理清晰：说明要标序号，两种形式进行呈现，一种是阿拉伯数字“1.2.”，一种是横着的“一、二、”，若写阿拉伯数字则数字和原点共占格子，中文的序号和顿号共占两格，两种方式均不影响得分，第二种写两个格子，建议写第一种形式，比较省空间。（5）不超过300字

7、：注意标点符号要占格子。材料2A市政协会同市委、市政府多个部门，以“加强农村基层治理现代化建设，改善农民生产生活条件”为题，先后赴7个郊县，通过听取汇报、实地调查、问卷调查、座谈讨论等形式，进行了深入调研。材料2第一段：本题需要找的是A市农村地区发展过程中的问题，本段未出现问题，只是话题引入，可忽略。调研发现，A市在加强农村基层治理现代化建设、改善农民生产生活条件、建设社会主义新农村、促进城乡一体化工作等方面已迈出了坚实的步伐，并取得了一定的成绩。材料2第二段：本段都在论述成绩，本题需要找问题，可忽略。同

8、时，调研中还发现，A市部分农村地区发展过程中还存在着一些问题。以下材料是调研情况的摘编。材料2第三段：“同时”表并列，“A市„„一些问题”出现主题，本段为承上启下的过渡段，以下都是围绕主题展开的问题，从接下来的材料中找问题即可。近些年来，一些地方施行撤点并校。撤点并校在改善乡村学校办学条件、提高办学效益和质量的同时，也带来了部分学生上下学路程远、交通安全隐患多、生活成本增加等新问题。材料2第四段：1“撤点并校”是好的做法，将条