做一名德艺双馨的人民教师

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1、做一名“德艺双馨”的人民教师教师座谈会发言2009-02-0410:04:11阅读432评论0  字号：大中小 订阅  尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天在这里和大家共同庆祝我国第24个教师节，首先向我的同行说声：节日快乐！今天能作为教师代表在这里发言，我感到非常的荣幸。六年前，我大学毕业，怀着忐忑不安的心情远离故乡，来到偏僻边远的双闸中学。在双闸中学有着一大批辛勤耕耘，默默奉献的老师们，他们长期坚守在双闸，奉献自己的青春，挥洒自己的汗水，展示自己的智慧。在双闸中学这个处处洋溢着“民主、和谐、真诚”的集体中，我明白了“学

2、高为师，身正为范”的真谛；看着同事们的兢兢业业，我明白了为什么说教师是太阳底下最光辉的职业；从双闸中学的领导和老师们身上，我明白了什么叫做奉献。于是，在学校里，我像许多老师一样，勤勤恳恳，默默奉献，而毫无怨言。作为教师首先要爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，切实担负起教育工作者的社会责任，满怀着对学生的真心关爱。尊重、爱护每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。刚进学校时，我作为一名年轻教师，没有任何经验，我只能：靠素质立身，靠勤奋上进，靠

3、实绩服人，靠品德做人。“没有追求的人生，是无趣的人生，没有爱的付出，就不会感悟到教育的真谛。”大家知道，班主任工作是最辛苦的。在担任班主任的日子里，我每天都坚持早晨第一个到校，晚上最后一个离校。无论上班下班，无论学校家里，无论身体如何，始终多了一份挥之不去的牵挂。惦记着自己的班级、自己的学生。班主任的工作千头万绪，从课上到课下，从学习知识到人格培养，从日常生活到思想修养，从校内的学习到校外的交往等等，都需要班主任劳心。   工作中，我坚持以身作则，用自己的一言一行影响学生，感染学生。在我的班上，有一位品学兼优的学生，他家里的

4、经济十分困难，父亲因为车祸去世了，母亲靠种蔬菜维持他和姐姐的学费，我每个月给他五十元钱作为零花钱，后来班上的其他学生知道后，每个学期开学时都自觉地给他捐助。我们班的卫生包干区在操场边的大树底下，每年秋天树叶就落得满地都是。有一天风大雨大，早读课前，我班的两名同学顶着风，打着伞，艰难的在捡地上的树叶，我迅速跑过去和他们一起捡了起来，过了一会，发现班上的学生都来了，一个撑雨伞，一个弯腰去捡。在三年时间里，我班的学生齐心协力，互帮互助，相处得就像一家人一样。 有耕耘才有收获，有付出才会有回报。正是因为我的付出，我班学生在我的感染下

5、懂得了关心、关爱别人，哪个同学身体不舒服，别的同学就会上前嘘寒问暖，帮她打饭，提水，值日。记得有一次我嗓子哑了，不知是谁，在我的办公桌上放了一盒金嗓子喉宝，旁边的纸条上留言“老师，请您多保重，我们2班的全体同学都很关心你”，让我激动更让我感动。我想：让“爱”谱写教育的旋律，使爱洒满每一位学生的心田，使学生在爱的呵护下幸福、快乐、茁壮的成长，最终人间将会生长出一片爱的绿洲。  在工作中，我体会到成为一名优秀的教师除了必须具备高尚的师德，还应具有高超的教学技艺。“德艺双馨”的老师才是最受学生欢迎的老师。因此，多年来我一直在积极地

6、投入中学英语教改的探索。为了课堂上能把学生教好，我认真备课写教案，每天晚上熬到深夜，不仅认真钻研教材，还阅读了大量的教学参考资料，因此课堂教学变得生动活泼。为了大面积提高学生成绩，我根据学生实际情况，制定切实可行的教法，因材施教，不断提高教学能力，上完一节课后并不是往后一放，置之不理，而是细心检查这一节课的不足之处和成功之处，学生有哪些疑惑的地方，我都一一询问，详细讲解，撰写好教学后的笔记。让学生喜欢听我的课、喜欢英语，这是我的追求。多年的努力也使自己的英语教学取得了一定的成绩，自己所任教班级的教学质量一直名列区及学校的前茅

7、，自己的课堂教学风格也得到了认可和好评。多次开设各级示范课、公开课，积极撰写教学论文和案例，今年被评为“建邺区首届教坛新秀”。我所带的初三（2）班班风好、学风正，在06年的中考中取得了让学生和家长都满意的成绩。荣获“南京市先进班集体”，我连续两年被评为区优秀班主任，区优秀共产党员，受到学生的欢迎和家长的好评。  老师，她代表着一份责任，她代表着一个使命。身为人师，在这收获的金秋，又赋予我对这个神圣职业更多的感悟：虽然这一职业很辛苦，但我骄傲，我是一名人民教师。三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。因为热爱，我深情地

8、演绎着我的人生。因为执着，我微笑着写下希望，不计名利。我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁。我不会让知识的清泉变成一潭死水。因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。孩子，是祖国的未来和希望，教师应该把“一切为了学生”、“为了一切学生”、“为了学生的一