16秋福师《美学与美育》在线作业二

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1、奥鹏17春16秋福师《美学与美育》在线作业二一、单选题(共30道试题,共60分。)1.笪重光说:“密叶偶间枯枝,顿添生姿,纽干或生剥蚀,愈见苍颜。”这句话所体现的美学特征是)A.美丑互补B.化丑为美C.以丑衬美D.美丑相间正确答案:2.“燕山雪花大如席”中雪花的形象属于()A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象正确答案:3.标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是()A.柏拉图《大希庇阿斯篇》B.维柯《新科学》C.鲍姆亮登《美学》D.黑格尔《美学》正确答案:4.孔子说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。这里的“乐”,体现了美育的()A.形象性B.

2、愉悦性C.独创性D.逻辑性正确答案:5.美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是()A.毕达哥拉斯B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德正确答案:6.“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”(《诗经》)这段古诗中意象的类型是()A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象正确答案:7.春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感,这说明了()A.美感的主体差异B.形式因素在美感中的中介作用C.美感的一般特点D.美感的感觉特征正确答案:8.原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上,却决不用花做装饰。这一现象说明()A.美取决于人的主观心意状态B.美在移情C.美依存于

3、人们的生活实践D.美取决于距离正确答案:9.“红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是()A.直觉B.通感C.想象D.表象正确答案:10.意象思维和抽象思维的区别不在于()A.前者主要是心理学范畴,后者主要是认识论范畴B.前者一般不使用抽象概念,后者需要运用抽象概念C.前者的目在在于求美,后者的目的在于求真D.前者的成果是精神产品,后者的成果不是精神产品正确答案:11.陶渊明认为,欣赏自然美景时“此中有真意,欲辨已忘言”。这指的是()A.审美的非功利性B.审美的非自觉性C.审美的具象性D.审美的个性正确答案:12.载道说界定艺术的角度是()A.艺术的起

4、源B.艺术的功能C.艺术的本质D.艺术的内容正确答案:13.叔本华说:“国王和乞丐从窗口看夕阳,两者都可以感觉到美”。这是在强调()A.美有绝对一致的评判标准B.美的普遍性和超功利性C.审美是纯粹的知性活动D.审美与社会地位毫不相干正确答案:14.唯物辩证法对于美学研究具有()A.总的指导意义B.具体方法的意义C.重要启示意义D.实践意义正确答案:15.下列艺术观中,不是由现代美学家提出的学说是()A.集体无意识说B.有意味的形式说C.符号说D.娱乐说正确答案:16.再现论是西方延续时间最长的一种艺术概念,下列不属于其主要形式的是()A.单纯的模仿B

5、.本质的模仿C.理想的模仿D.虚化的模仿正确答案:17.意境和意象的区别在于()A.意境是指审美的广度,意象是指审美的深度B.意境具有主客一体的特征,意象具有主客对立的特征C.意境属于形而上的领域,意象属于形而下的领域D.意境是一个艺术范畴,意象是一个美学范畴正确答案:18.下列美学家中不主张模仿说的是()A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.席勒正确答案:19.中国古代的“风骨”范畴,类似于现代美学范畴中的()A.优美B.崇高C.悲剧D.喜剧正确答案:20.俗话说“对牛弹琴”,它说明美感的形成依赖于()A.感官B.审美能力C.想象D.灵性正确答案:

6、21.在艺术接受中,意象的重建过程主要在于()A.读B.悟C.观D.品正确答案:22.美感产生于()A.游戏B.摹仿C.巫术D.社会实践正确答案:23.马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时,首先强调()A.艺术作为观念形态对生活的审美反映B.艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系C.艺术作为意识形态必然具有阶级性D.艺术必须服务于工人阶级的解放斗争正确答案:24.中国古代把“艺”解释为各种操作的本领与技能,这说明艺术品是一种()A.精神产品B.物质产品C.人工制品D.自然物正确答案:25.下列不属于美育特点的是()A.感性B.感染性C.愉悦性D.规范

7、性正确答案:26.从艺术起源的角度界定艺术的学说是()A.符号说B.表现说C.游戏说D.教化说正确答案:27.从历史发展的观点看,美感()A.没有起点B.有一个起点,却没有终点C.既无起点,也无终点D.有起点,也有终点正确答案:28.王国维在《人间词语》中说:“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之”。与这段话最切近的美论是()A.美在形式B.美在关系C.美在生活D.美在距离正确答案:29.“爱美是人的天性”的说法出自()A.席勒B.柏拉图C.亚里土多德D.尼采正确答案:30.提出“神思”的理论家是()A.司

8、马迁B.司空图C.刘勰D.严羽正确答案:福师《美学与美育》在线作业二二、判断题(共10道试题,共20分。)1

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