早教千字童启蒙篇

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1、冯氏早教网:http://www.kidzj.com为了孩子的未来,早教是必不可少的!千字童启蒙篇冯氏早教网:http://www.kidzj.com为了孩子的未来,早教是必不可少的!千字童二代教参启蒙篇“千字童”拼玩识字速成教具二代是针对3—6岁低龄儿童开发研制的一套专业识字教具,在识字领域中率先提出了学汉字要“快乐、快速、高效、系统”。依据汉字的特点、构造及发展演变规律,结合儿童心理学、儿童文学、幼儿文学、现代教育学等科学为理论基础,利用辐射式识字理论将4000个汉字划分成96个字根,40个偏旁,6

2、0个笔画,通过三大游戏,让孩子在看看、想想、学学、做做、听听、说说之间快乐地、快速地学习汉字,其学习速度要比传统的识字方法快9—10倍,即三个月认识1000汉字,半年内会读书看报!与令人惊奇、折服的效果相对应的是,它有着一套科学严慎的学习方法,但这并不意味着它的过程庞杂,难以掌握,做为千字童的任课老师只要从以下几个方面入手,它就不难学会。一、千字童教具的理论根据,以及内容和使用方法;二、教学时的几种课堂引导方法;三、教案的编写;四、公开课上教师的讲课方式及注意事项。3-6岁是儿童学汉字的最佳年龄段。儿童

3、心理学研究表明:人在出生时,大脑的重量为75克,到了5、6岁时大脑重已达到成年人的80左右%,剩下的20%要在17岁时才发育完毕。从以上一组数据我们看到6岁以前是大脑发育的飞速期,在这个时期,儿童的学习能力要强于成年人,他们渴望学习,学习已经成为孩子生活中的首席大事,因此,正确教育和正确引导是帮助孩子们开发智力、提高智商的科学手段。早在1967年日本就开始了一项研究,5岁开始学部分汉字的孩子智商可达95,4岁时开始学的可达120,而3岁时开始学的可达130,同时,孩子在3岁时已具备了接受教育的能力,所以

4、,3—6岁是孩子识字的最佳期。相反,如果错过了这个最佳时期,将会影响儿童的发展,随着年龄的增长,认字效率将逐渐降低,儿童的认知有其一定的规律,儿童识字必须遵循儿童的认知规律。现在一些幼儿园及幼儿家长也意识到了这一点,为了给孩子创造良好的学习基础,他们不遗余力地为孩子试用着种种识字方法,上到古时的《三字经》《百家姓》,下到现代的挂图、卡片,招招掷地式式实干,但却总是引不起孩子的学习兴趣。那么这些方法不好吗?不对吗?好不好对不对我们姑且不论,但出现刚才所提出的问题,纠其原因只有一个,忽视了我们的教育主体——

5、孩子。3—6岁这个年龄段的孩子,正处在好玩好动的时期,他们对身边的一切事物充满了好奇,渴望学习,但他们在学习时需要亲自体验动手操作,填鸭式的教育自然不会引起孩子的学习兴趣。同时我们还要知道,这个时期的孩子,思维模式正处在具体形象化,汉字对于孩子来说也是一个个具体的图形。那么怎样才能帮助孩子记住这些图形呢?神经解剖学告诉我们,当眼前的事物与脑中已有的事物有某种相同或相似时,大脑的神经传递和记忆速度就会大大提高,假如能用种种相似高频率刺激大脑,那么快速记忆就会长时间地保持,这种现象被称为LTP现象。这种有趣

6、的现象能否应用到早期识字领域呢?答案是肯定的。因为我们知道,汉字对儿童来说就是一个个图形,而很多汉字又恰恰出奇地相似,如果把这些相似的汉字科学地排列组合起来,那不就出现了一串串相似的图形了吗?这不就正符合了激活LTP的要求吗?再结合儿童好玩好动的天性,配合上可实际操作的识字教具,那么死学字、冯氏早教网:http://www.kidzj.com为了孩子的未来,早教是必不可少的!学死字,汉字难学的问题不就迎刃而解了吗?如果这些理论在实际中也获得成功,那么我们解决的不仅仅是幼儿识字困难的问题,同时我们又做到了

7、杜绝儿童以后的错字别字问题。为了将这一理论形象生动地展现出来,千字童提出了独特汉字解剖学和汉字进化学,科学地找出并排列出一串串相似的汉字,即用一个简单的汉字作为字根,然后经过添加、删减或变换不同的笔画或偏旁部首,引出一系列与之相似的汉字,并为其命名为千字童“辐射式识字法”,同时为这种方法配备了一套儿歌和可操作的游戏式教具,让孩子在儿歌和游戏中学会了汉字。自发明之日起,千字童便向国家申请了发明专利,在全国不同地区城市的近千名孩子中进行了试验,其“辐射式识字法”及“以兴趣引导学习”的教学思路开创了我国识字教

8、育史上的“双快”识字先河,改变了传统识字教育由浅入深、逐字施教的识字方式,把汉字图形化,以相形为基础,整组整组教给孩子,大大提高了识字效率。引起了早教届的关注,并获得了2002年国家星为科技一等奖,受到了中国早教协会的郑重推荐。千字童自面市以来,一直秉承“实力打造品牌,创新铸就伟业”的理念,以专一的敬业精神,专业的研发实力,独到的营销方法,迅速在全国26个省市,372个地县市搭建起坚实的加盟网络,成长为早期识字行业的领军品牌。“千字童”的成

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