注意：中枢能量理论

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1、注意：中枢能量理论知觉选择模型和反应选择模型都是同时进行两个性质相同的听觉作业。如果同时进行两种不同性质的作业（两个感觉道）结果将会是什么样子？Allport(1972)的实验：让被试追随听觉呈现的散文材料，然后：识记听觉呈现的字词（数量小）识记视觉呈现的字词（数量大）识记图片（正确率达90%）Sullivan(1976)：材料难度追随耳呈现难度不同的语文材料，非追随耳觉察靶子词结果：追随较易的材料，靶子词的觉察较多Underwood(1974):被试经验要求被试既从追随耳，又从非追随耳中觉察靶子词。结果（非追随耳的情况）生手：8%心理学家Mo

2、ray：67%三个传统模型并不能解释上述现象。认知系统加工能力有限是三个传统模型的基础，加工能力的有限性是如何解释上述现象的？能量分配模型Kahneman(1973)决定注意的两部分内容：资源总量：任务难度、动机、情绪、药物等分配方案：倾向性、任务要求、所需能量评价等包含了不随意注意和自动加工，保证了个体能够同时进行多项注意活动，只要能量总量足够即可。人的长期倾向：注意分配给新异刺激、活动刺激、自己名字等Johnson&Wilson(1980):实验方式：给被试双耳同时呈现各一个字词被试任务：觉察事先规定的某个范畴的字词（如wear—衣着）。靶

3、子词：范畴内的词汇，但具有双关含义（如Sock—短袜、痛击）。非靶子词：偏向靶子词的适宜意义（stink—臭味）偏向靶子词的不适宜意义（beat—打击）中性词（Tuesday—星期二）靶子词的呈现方式：不固定呈现给哪只耳朵（分配性注意）被试知道固定呈现给左耳（集中性注意）描述：靶子词的觉察率在集中性注意时高于分配性注意集中性注意下，非靶子词的类型对靶子词的觉察不起作用；分配性注意下，适宜的非靶子词有利于靶子词的觉察。解释：集中注意时靶子词得到的资源比分配性注意时多集中性注意时非靶子词没有得到语义加工，而分配性注意时非靶子词得到了语义加工。Shi

4、ffrin(1974)：不一致的结果白噪音背景上觉察一个特定的辅音：用双耳听，同时注意双耳（应比下两种情况有更低的识别率）只用左耳听，只注意左耳只用右耳听，只注意右耳对特定辅音的识别率没有显著差异Norman和Bobrow(1975):资源限制过程：作业受分配资源的限制材料限制过程：作业受任务质量的限制