次第1章物质世界及其发展规律

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1、1997年11月，中十六联诞生了。第二年，站里立了规矩：人人要练仿宋体字，字体“不达标”的，压根儿别想上报表。总结练仿宋体字的好处时，王雪莹有感而发：“练写仿宋体字，不仅规范了站里每个人的字体，更练出了大家的纪律性，练出了员工的岗位责任心，可以说，它也是大庆精神、铁人精神的一种体现。”字面含义哲学是什么?你知道吗？philosophy爱智慧（philosophy）=philein(爱)+Sophia(智慧)哲聪明哲者，智也，通理也。凡懂得这种明透通理的人，就叫哲人。传说中国上古商时有一本《书经》，其《洪范》一篇，在冯友岚先生看来是较可靠的最早提及五形学说的文献。照传统的说法，公元前十二

2、世纪末周武王克商以后，向商朝贵族箕子问治国的"大法"(洪范)，箕子讲了这一番话、题为"洪范"。在这篇文献中，作者提出了“五行”即金木水火土，又提出了与五行相对应的“五事”，即貌言视听思。继而描述它们的积极方面：貌曰恭，言曰从，视曰明，听曰聪，思曰睿。这五个方面体现在人身上，就是：恭作肃，从作义，明作哲，聪作谋，睿作圣。“哲”这个字与思想联系起来，就是从这里开始的。“哲”是“明”的体现，而“明”本来修饰的是“视”，所以整个意思应该是看得清楚，引申为明辨事理。而“哲学”，则意为明辨事理之学。与philosophy可谓殊途同归。哲学是理论化、系统化的世界观,哲学是自然、社会、思维知识的概括和

3、总结，哲学也是方法论。科学定义学习哲学的根本目的？寓言“哲学家与船夫”一个船夫在湍急的河中驾驶小船，船上坐着一位哲学家。船划动后，哲学家问船夫：“你懂得数学吗？”船夫回答说：“不懂。”哲学家说：“那你就失去了三分之一的生命。”过了一会，哲学家又问：“你研究过哲学吗？”船夫回答：“没有。”哲学家说：“那你就失去了一半以上的生命。”正当哲学家与船夫继续交谈时，一阵巨浪将船掀翻，哲学家与船夫都被抛进河里。这时，船夫喊：“你会游泳吗？”哲学家答：“不会。”船夫说：“那你就失去了你的整个生命。”哲学寓意：认识世界和改造世界是人类的两项基本活动，但认识世界的目的则在于改造世界。学习哲学的根本目的，

4、在于以科学的世界观和方法论为指导，更好地认识世界和改造世界。整个世界具体科学特殊规律哲学一般规律部分世界整个世界根本看法存在(普遍、一般)——哲学↑有机物——有机化学↑生物——生物学具体科学↑动物——动物学↑马↑黑马(个别)——常识哲学哲学与世界观的关系哲学世界观第一章世界的物质性及其发展规律世界的本质是什么？世界是怎样存在的？世界是物质的，物质世界是普遍联系和永恒发展的，对立统一规律是世界联系和发展的根本规律。辩证唯物主义是马克思主义哲学大厦的基石，唯物辩证法思想是认识世界和改造世界的根本方法。世界及其规律whatwhatHOW物质世界普遍联系永恒发展对立统一规律马克思主义基石，根本

5、方法什么是世界？泛指自然界，社会和人的生活、思维等一切内容你知道吗？世界世界是什么世界怎么样世界与人类世界是真实的真真切切实实在在世界是虚幻的神的创造人的幻觉世界是生动的事物相连时刻在变世界是死寂的格格不入永不变化相互贯通能认识世界能改造世界相互隔绝不能反映不能触动（本体论）（状态论）（认识论）++（唯物论）（唯心论）（辩证法）（形而上学）（可知论）（不可知论）++第一节物质世界和实践一、物质世界的客观实在性（一）世界观与哲学基本问题1、世界观世界观是人对世界总体的看法和根本观点，方法论是人们对整个世界的总体看法和根本观点的学说和理论体系，世界观和方法论是统一的。世界观人们对整个世界总

6、的看法和根本观点用来观察、处理问题方法论人们认识和改造世界的根本原则和根本观点统一于哲学2、哲学的基本问题：1）什么是哲学基本问题：思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。2）哲学基本问题的内容：第一方面，思维和存在谁为第一性、谁为第二性的问题；第二方面人们的思维能不能正确认识客观世界的问题。3）为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题呢?首先，思维和存在的关系问题，是人们认识世界和改造世界的活动中经常遇到的问题。其次，研究和解决思维和存在的关系问题是研究和解决其他一切哲学问题的前提和核心。再次，思维和存在关系问题在全部哲学中具有不可超越性，是区分不同哲学派别的惟一标准。对哲学基本问题

7、第一方面的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。唯物主义把世界本源归结为物质主张物质第一性、意识第二性，意识是物质的产物；唯心主义把世界本源归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。对哲学基本问题第二方面的不同回答，哲学可划分为可知论和不可知论。（二）物质的客观实在性1马克思主义哲学的物质观及其重大意义：泰勒斯说：“万物是由水做成的。”古希腊朴素唯物论古希腊朴素唯物论阿那克西米尼：万物的始基是“空气”赫拉克利特说：“火”是