正确抄写段落

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1、正确抄写段落1、掌握识理写字知识：（1）、每段开头空两格；（2）、标点符号占一个字的位置，每行首格一般不写标点符号，-除双引号之外。（3）、认真描摹段落，看谁写得最好。2、随文写字：（段落）（1）培养学生正确的写字姿势（坐姿、执姿）（2）点燃学生的写字兴趣（3）通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。3、自主练字部分：要求：看清字形结构，先描摹再临写4、通过练习，把左右结构宽窄不同的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。5、激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。教学重点通过本课的教学，巩固正确“双姿”

2、，唤起学生写字的热情。教学难点段落的书写格式教学时间：一课时教学过程一、欣赏导入欣赏学生作品导入，激发学生的写字兴趣。二、复习双姿，做好准备1、同学们，谁能说说正确的偏旁部首是什么样的？（偏旁部首分五类，头底左右与字框。字头字底上下正，头宽覆盖窄者收。底窄支撑宽者托，头底收放两份吗。左放又收为左旁，右放左收乃右旁。左旁小者中偏上，又旁小者中偏下。字框对内须包孕，框内点画不宜伸。）随学生的回答，出示《偏旁部首歌》。2、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安3、复习执姿：一尺、一拳、一寸三、指导写字，掌握技巧1、揭题，今天我们学习正确抄

3、写段落。出示要求：（1）、每段开头空两格。（2）、标点符号占一个字的位置，标点符号一般不写在开头第一格。（3）、请打开课文第三课：请认真描摹，比一比谁写得好。（4）、选出好的作品评一评。下面我们一起学习正确抄写段落。2、指名读本课段落3、指导学写本课“识理写字”部分的段落。（1）观察：观察段落的排行及字的结构。再想一想：在这段路中哪些字是左放又收为左旁，右放左收乃右旁。左旁小者中偏上，又旁小者中偏下呢？（故、始、时、初等是左收又放为左旁；而东、其、去等字是字头字底上下正）。  故 始 时 初   东 其 去   然后描摹“识理

4、写字”部分的段路。（2）、请认真描摹，比一比谁写得好。（3）指导练习写本课“识理写字”部分的段落。书写时注意字的笔画笔顺。4、出示小黑板 ：段路中的字“辩”、“游”5、辩    游 6、（1） 指名说每个字左中右三部分在田字格中的位置。（2）相机指导：“辩”： “言”字旁上的点不要写太上而且位以中线，“辛”字在左旁时“竖”的笔画写撇，在右半格则写竖。“游”：是左中右结构，“方”字在中间部位于中线，与右边部分的宽度一样。学生开始练习，教师巡视指导。（提醒注意双姿）(3) 指名上黑板演示。(4) 师生互动：对学生写字作品进行评价，

5、教师适机点评。4、欣赏作品（1）小组互评。（2）学生展示，师生共评。（3）在互评的基础上自我改进、练习（4）教师巡视、指导四、指导学写本课“随文写字”部分的段落。五、课堂小结1、出示作品。让学生欣赏，激起学生写字的兴趣。2、我们写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气呵成。六、布置作业“自主练字”部分。要求：看清字形结构，先描摹再临写。