统计数据的搜集与整理

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时间:2019-06-01

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1、第二章统计数据的搜集与整理第一节数据的计量与类型第二节统计数据搜集的组织形式第三节统计数据搜集的方法第四节统计数据的整理学习目标通过本章的学习,了解统计数据采集与整理的基本理论与方法,掌握各种方法的特性,灵活运用各种数据采集与整理方法整理统计数据,为以后各章学习统计分析方法打下基础。本章计划课时为6小时。第一节数据的计量与类型一.数据的计量尺度二.数据的类型和分析方法三.统计指标及其类型数据的计量尺度四种计量尺度数据的计量尺度定类尺度定序尺度定距尺度定比尺度定类尺度(概念要点)计量层次最低对事物进行平行的分类各类别可以

2、指定数字代码表示使用时必须符合类别穷尽和互斥的要求数据表现为“类别”具有=或的数学特性定序尺度(概念要点)对事物分类的同时给出各类别的顺序比定类尺度精确未测量出类别之间的准确差值数据表现为“类别”,但有序具有>或<的数学特性定距尺度(概念要点)1.对事物的准确测度2.比定序尺度精确3.数据表现为“数值”4.没有绝对零点5.具有+或-的数学特性定比尺度(概念要点)1.对事物的准确测度2.与定距尺度处于同一层次3.数据表现为“数值”4.有绝对零点5.具有或的数学特性四种计量尺度的比较四种计量尺度的比较定类尺度定序尺度

3、定距尺度定比尺度分类(=,≠)排序(<,>)间距(+,-)比值(×,÷)√√√√√√√√√√计量尺度数学特性“√”表示该尺度所具有的特性数据类型和分析方法数据类型与统计方法数据类型与统计方法定类数据定序数据品质数据数量数据定距数据定比数据参数方法非参数方法变量及其类型变量定序变量离散变量连续变量定类变量数字变量统计指标及其类型时期指标时点指标统计指标相对指标总量指标平均指标比例比率第二节统计数据搜集的组织形式统计调查方式统计调查方式普查抽样调查统计报表重点调查典型调查普查(概念要点)为特定目的专门组织的非经常性全面调查

4、通常是一次性或周期性的一般需要规定统一的标准调查时间数据的规范化程度较高应用范围比较狭窄抽样调查(概念要点)从总体中随机抽取一部分单位(样本)进行调查4.具有经济性、时效性强、适应面广、准确性高等特点2.目的是推断总体的未知数字特征3.最常用的调查方式统计表报(概念要点)统计调查方式之一过去曾经是我国主要的数据收集方式按照国家有关法规的规定、自上而下地统一布置、自下而上地逐级提供基本统计数据有各种各样的类型重点调查和典型调查(概念要点)典型调查从调查对象的全部单位中选择少数典型单位进行调查目的是描述和揭示事物的本质特征

5、和规律调查结果不能用于推断总体重点调查从调查对象的全部单位中选择少数重点单位进行调查调查结果不能用于推断总体第三节数据的搜集方法数据的搜集方法数据的搜集方法询问调查访问调查观察实验电话调查邮寄调查观察电脑辅助座谈会个别深访实验访问调查(概念要点)调查者与被调查者通过面对面地交谈而获得资料有标准式访问和非标准式访问标准式访问通常按事先设计好的问卷进行非标准式访问事先一般不制作问卷邮寄调查(概念要点)也称邮寄问卷调查是一种标准化调查调查者与被调查者没有直接的语言交流,信息的传递依赖于问卷通过某种方式将调查表或问卷送至某调查

6、者手中,由被调查者填写,然后将问卷寄回指定收集点问卷或表格的发放方式有邮寄、宣传媒介传送、专门场所分发三种电话调查(概念要点)调查者利用电话与被调查者进行语言交流以获得信息时效快、成本低问题的数量不宜过多电脑辅助调查(概念要点)又称电脑辅助电话调查电脑与电话相结合完成调查的全过程一般需借助专门的软件进行硬件设备要求较高座谈会(概念要点)1.也称集体访谈2.将一组被调查者集中在调查现场,让他们对调查的主题发表意见以获得资料3.参加座谈会的人数不宜过多,一般为6~10人4.侧重于定性研究个别深度访问(概念要点)一次只有一名

7、受访者参加、针对特殊问题的调查适合于较隐秘的问题,如个人隐私问题;或较敏感的问题,如政治方面的问题侧重于定性研究观察法(概念要点)就调查对象的行动和意识,调查人员边观察边记录以收集所需信息调查人员不是强行介入能够在被调查者不察觉的情况下获得资料实验法(概念要点)在设定的特殊实验场所、特殊状态下,对调查对象进行实验以获得所需资料有室内实验法和市场实验法调查方案设计一.确定调查目的二.确定调查对象和调查单位三.设计调查项目和调查表四.方案设计中的其他内容调查方案设计调查方案的内容调查目的调查对象调查单位调查项目和调查表其他

8、调查目的调查要达到的具体目标回答“为什么调查?”调查之前必须明确调查对象和调查单位调查对象:调查研究的总体或调查范围调查单位:需要对之进行调查的单位。可以是调查对象的全部单位(全面调查),也可以是调查对象中的一部分单位(非全面调查)回答“向谁调查?”调查项目和调查表1.调查项目:调查的具体内容2.调查表:表现调查项目的表格或问卷3

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