5-2循环结构程序设计

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1、北京建筑工程学院计算机教学与网络信息部计算机程序设计基础实验报告实验5-2：实验名称循环结构程序设计(二)实验地点大兴基础楼B座201姓名张三专业土木工程班级土081学号2日期2009.04.21【实验目的】(1)熟悉掌握使用while语句、do-while语句与for语句实现循环的方法(2)掌握循环嵌套和多重循环的使用(3)掌握基本输入和输出多组数据的常用方法【实验要求】(1)熟悉掌握使用while语句、do-while语句与for语句实现循环的方法(2)掌握循环嵌套和多重循环的使用(3)掌握基本输入和输出多组数据的常用方法【实验环境】(1)MicrosoftXP操作系统(2)

2、MicrosoftVC++6.0【实验内容】1．字符统计题目描述：http://acm.zjgsu.edu.cn/JudgeOnline/problem.php?id=1480输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。输入：一行字符输出：统计值。样例输入：aklsjflj123sadf918u324asdf91u32oasdf/.';123样例输出：24690提示：while((c=getchar())!=’’){…;25}判断是否是字母，数字，空格可以用表示范围的逻辑表达式，也可以用C语言的库函数实现。判断字母：可以使用if(c>=’A’&&c<=’

3、Z’

4、

5、c>=’a’&&c<=’z’),也可以使用isalpha(c)判断数字：可以使用if(c>=’0’&&c<=’9’),也可以使用isdigit(c)判断空格:可以使用if(c==’’),也可以使用isspace(c)1．和、平方和倒数和http://acm.zjgsu.edu.cn/JudgeOnline/problem.php?id=1483题目描述：求以下三数的和,保留2位小数1～a之和1～b的平方和1～c的倒数和。输入：abc输出：1+2+...+a+1^2+2^2+...+b^2+1/1+1/2+...+1/c样例输入：1005010样例输出：47977.932．

6、求平均值http://acm.tzc.edu.cn/acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1461题目描述：求n个数的平均数。输入：输入数据有2行，第一行为n，第二行是n个数。输出：输出n个数中的平均数，结果保留小数点2位。样例输入：5-12.134-5.8样例输出：0.463．平方与立方和25http://acm.tzc.edu.cn/acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1089题目描述：给定一段连续的整数，求出他们中所有偶数的平方和及所有奇数的立方和。输入：输入数

7、据包含多组测试实例，每组实例包含一行，由两个整数m和n组成。输出：对于每组输入数据，输出一行，应包括两个整数x和y，分别表示该段连续的整数中所有偶数的平方和以及所有奇数的立方和。你可以认为32位整数足以保存结果。样例输入：1325样例输出：428201521．数字串求和http://acm.tzc.edu.cn/acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1455题目描述：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个1-9的数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)。输入：输入数据有

8、多组，每组占一行，每行有两个数a和n（其中1<=a,n<=9）,分别用空格分隔。输入以EOF结束！输出：针对每个输入，输出s的值。样例输入：25样例输出：24690提示：第一类基本输入输出.EOF结束的语句是这样的，今后还后很多这样的题目，千万要记住哦...while(scanf("%d%d",&a,&b)!=EOF){}251．最小公倍数和最大公约数http://acm.tzc.edu.cn/acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1179题目描述：键盘输入两个正整数，求这两个正整数的最小公倍数和最大公约数，并输出。输入：输

9、入包括一行。两个以空格分开的正整数。输出：两个整数的最小公倍数和最大公约数。样例输入：68样例输出：2422．求数列的和http://acm.tzc.edu.cn/acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1371题目描述：数列的定义如下：数列的第一项为n，以后各项为前一项的平方根，求数列的前m项的和。输入：输入数据有多组，每组占一行，由两个整数n（n<10000）和m(m<1000)组成，n和m的含义如前所述。输出:对于每组输