药学专业教学计划表

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1、江苏省中等职业教育药剂专业指导性人才培养方案一、专业与专门化方向专业名称：药剂（101100）专门化方向：药品营销、临床调剂、药品物流二、入学要求与基本学制入学要求:初中毕业生或具有同等学力者基本学制:3年三、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，掌握药剂专业对应职业岗位必备的知识和技能，能从事药品购销、药品处方调配、仓储物流等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业专门化方向职业（岗位）职业资格要求继续学习专业

2、药品营销医药商品购销员医药商品储运员医药商品购销员（四级）医药商品储运员（四级）高职：(1)药学；(2)医药营销；(3)药品经营与管理；(4)保健品开发与管理本科：(1)药学;(2)药物制剂药品物流临床调剂西药药剂员药房发药员药物检验工西药药剂员（中级）注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证书。五、综合素质及职业能力（一）综合素质1.具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。2.具有健康的身体和心理。191.具有良好的责任心、进取心和坚强的意志。2.具有良好的人际交往、团队协作能力。3.具有良好的书面表达和口头表达的能力。4.具有良好的人

3、文素养和继续学习的能力。5.具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力。6.具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。（二）职业能力（职业能力分析见附录）1.行业通用能力：(1)具有安全用药的责任感和诚信的职业道德，能按照药事法规进行药品处方调配与营销服务。(2)具备药物、药剂基本知识和技能，能处理处方调配和药品采购、销售、储存、物流管理等工作中的常见问题。(3)能按照专业工作程序进行技术操作，辨识和采购药品，储存和调配药品，并能进行药品营销。(4)能对仪器、设备、工作环境等进行统筹处理。(5)能进行良好的专业沟通，指导服务对象合理用药。2.职业特定能力：(1)药品营销：具有药品采购

4、、销售、质量检验、仓储管理的能力（中级）；具有从事用药咨询服务和合理用药指导的能力（中级）。(2)临床调剂：具有处方调配的能力（中级）；具有药品采购、药品保管与养护的能力；具有医院常规制剂配制、质量检验的基本能力。(3)药品物流：具有药品验收入库、仓储养护、物流加工、分拣与配送、信息服务的能力；具有操作药品物流企业常用信息系统的能力。3.跨行业职业能力：(1)具有适应岗位变化的能力。(2)具有企业管理及生产现场管理的基础能力。(3)具有创新和创业的基础能力。六、课程结构与教学时间分配（一）课程结构19德育课程：1.职业生涯规划2.职业道德与法律3.经济政治与社会4.哲学与人生文化基础课

5、程：1.语文2.数学3.英语4.计算机应用基础5.体育与健康6.艺术（美术、音乐）各学校自行选择1.心理健康、职业健康与安全、环保教育2.物理、化学必修课程选修课程任选限选公共基础课程选修课程专业技能课程必修课程方向课程平台课程1.人体解剖生理学2.生物化学3.病原微生物与免疫学4.药事管理与法规5.药物化学6.药剂学基础7.药理学基础8.中医药基础9.药学仿真实训10.药物分析技术基础11.医院与药店药品管理技能药品营销方向1.药品营销技术2.常见病用药指导3.综合实训4.顶岗实习药品物流方向1.GSP实务2.医药物流基础3.综合实训4.顶岗实习临床调剂方向1.临床医学基础2.常见病

6、用药指导3.综合实训4.顶岗实习任选各学校自行选择（二）教学时间分配学期学期周数教学周数考试周数机动周数周数其中：综合的实践教学及教育活动周数一20181（军训）111（入学教育）二201811三20181(仿真实训1)11四20181(仿真实训2)11五20181(仿真实训3)112(综合实训)六202019(顶岗实习)//1(毕业教育)//总计120110275519七、教学进程安排课程类别序号课程名称学时数课程教学各学期周学时总学时学分一二三四五六18周18周18周18周18周20周16周2周18周0周17周1周17周1周15周3周20周公共基础课程1德育课必修职业生涯规划322

7、2职业道德与法律3622经济政治与社会3422哲学与人生3422限选心理健康30222文化课必修语文2381444333数学2041233334英语2041233335计算机应用基础1187436体育与健康1348222117艺术(美术、音乐)32228限选无机化学64449任选课程106642合计126675242115123专业技能课程10平台课程人体解剖生理学644411有机化学724412生物化学病原微生物与免疫学724413药物化学6