2013年全国各地高考英语满分作文集

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1、2013四川某中学生英文报近期开辟专栏,讨论学习习惯问题,请你结合自身学习实际,按一下提示,用英文为该专栏写一篇稿件。  1.说明学习习惯与学习效果之间的关系;2.介绍一种好的学习习惯并提出养成该习惯的建议;3.描述自己在学习习惯方面存在的某个问题并给出改进措施 注意:1.词数120左右,开头语已为你写好2.可以适当增加细节,以使行文连贯  It’susefulandnecessarytodiscusslearninghabits.Asweallknow,goodlearninghabitscanmakeyourstudygotosucceed.Asastuden

2、t,weshouldpaymoreattentionstoourhabitswhichwedevelopinourstudy.  I’msure“repeat”isabesthabit.Doyoudevelopthehabit?Ifwewanttoimproveourstudy,weshouldrepeatwhattheteacherstaughtusagainandagain,andthenwecanunderstandorremembertheknowledgewhichtheteachersdemandustomaster.Howtodeveloptheha

3、bit?thefirststep,setatimetable,andsticktocarryouttheplan,don’tstop.  WhenIdomyhomework,Ioftenmakemistakeswithcarelessness,howtoovercometheshortage?IthinkIshouldthinkaboutitoverandoveraslongasIdomyhomework.AndthenIdoitlittlebylittle.MaybeinthiswayIcancorrectmymistakes.2013年全国卷Ⅰ高考英语作文题是

4、,开会接机。主要是要求大家用英文把这件事情阐述清楚。下面一起让我们来看看整个的作文要求,同时还为考生提供了一篇优秀的英语作文范文,供广大的考生参考使用。  假定你是李华。请你给笔友Peter写封信,告诉他你叔叔李明将去他所在城市开会,带去他想要的那幅中国画,同时询问他是否可以接机。信中还需说明:李明:高个子,戴眼镜航班号:CA985到达:8月6日上午11:30注意:1.词数100左右2.可以适当增加细节,以使行文连贯;3.开头语和介绍语已为你写好。 DearPeter,  Howareyoudoing?  I’mwritingtotellyouthatmyuncl

5、eLiMingisgoingtoyourcityforaconference,andI’veaskedhimtobringyoutheChinesepaintingyou’veaskedforbefore.  Also,I’dlikeyoutodomeafavor.WouldyoupleasemeetmyuncleattheairportandtakehimtohishotelsincethisisthefirstvisittotheU.S.?Thankyouinadvance!  HisflightnumberisCA985,anditwillarriveat1

6、1:30am.August6.Myuncleistallandheiswearingglasses.Andhewillbeinbluejacket.  Lookingforwardtoyourreply.  2013年江西卷卷高考英语真题中的英语作文题是,你作为一名英语报刊的记者,对一次登山活动进行报道。作文题中已经给出了基本的要求,展现你作文分数高度的就是你对活动的评论了。下面让我们来看看优秀的范文是如何处理这些细节性的东西的。 1.时间与地点:4月10日,大青山(DaqingMountain);2.活动的过程;3.你对于这次活动的评论。注意:1.词数120左右

7、。2.可适当增加细节,以使行文连贯。  Inordertoencouragethestudentstotakeoutdoorexercise,ourschoolorganizedamountain-climbingonApril10.Hundredsofustookpartinit.  Itwasaniceday.At8:00am,wegatheredatthefootofDaqingMoutainandsetoutforthetopinhighspirits.Allthewaywewerechatting,singingandlaughing,enjoyingt

8、hefre

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