中考物理复习电功率

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1、电功率要点考点聚焦课前热身典型例题解析方法小结课时训练要点考点聚焦电功率的概念及其计算，用电器额定电压、额定功率和实际电压、实际功率的联系、区别及计算，用电压表和电流表测定小灯泡的功率的实验是本课的重点内容，其中电功率的计算公式的应用，用电器额定功率和实际功率的区别和计算，小灯泡的功率的测定实验的讨论是难点.复习时要弄清概念之间的联系和区别.并注意以上重点知识在实际电路中的应用.与上述内容相关的考点有：电功率的基本概念、额定电压、额定功率和实际功率的概念，用电器电功率与电阻的变化关系，测定小灯泡的功率的实验，将功率与串、并联电路特点及欧姆定律联系起来进行

2、综合考查，同一电路中不同用电器的功率的比较等.初中电学中电功率的计算都是与串、并联电路特点和欧姆定律相结合的，所以分析电路串、并联情况和熟练运用串、并联特性及欧姆定律是解题的关键，此外深入剖析用电器的电功率的变化与电压、电阻的变化关系，往往在解题中起到事半功倍的效果.有关电功率问题，在今后的中考试题中将可能向综合性、解题技巧性、紧密联系日常生活方面提出更高的要求.课前热身1.电功率是指____________________________用电器在单位时间所消耗的电能，它是反映_____________________用电器消耗电能快慢的物理量.2.家用电灯泡上标

3、着“PZ220-40”字样，其中的“220”表示额定电压________，“40”表示额定功率________，该灯泡正常工作时的电流为____0.18安，灯丝的电阻为_____Ω.12103.电阻是3欧的导体通过20库电荷时，电流做功120焦，这个电阻两端电压是__6伏，它的电功率是___12瓦，通电时间是___10秒.课前热身4.甲、乙两个电阻，并联时它们的电流之比为2∶3，则电阻之比为_____3∶2，此时它们的电功率之比为_____2∶3；若将这两个电阻串联起来，它们的电压之比为_____3∶2，电功率之比为_____.3∶25.两个用电器都在额定电压下工

4、作，则所消耗电能的情况是()DA.两个用电器消耗的电能肯定一样多B.额定功率大的用电器消耗的电能一定多C.工作时间长的用电器消耗的电能一定多D.条件不足，无法判定课前热身6.如图9-2-1所示为测小灯泡电功率的电路图，灯泡上标有“2.5V”字样.(1)请你在图中的图内标上灯泡、电流表和电压表的元件符号；(2)移动变阻器滑片P，当电压表的示数等于灯泡额定电压时，电流表的示数是0.3A，灯泡的额定功率是0.75____W；(3)如果变阻滑片P的左移动，灯泡的功率将变大____.(选填“变大”，“不变”或“变小”)图9-2-1课前热身7.如图9-2-2所示，小灯泡标“6

5、V，3W”字样，电源电压不变，当滑动变阻器连入电路的电阻为4Ω时，灯泡恰好正常发光.(1)求电源电压是多大?(2)改变滑动变阻器滑片P的位置，使电路消耗的总功率为3.2W，此时小灯泡的实际功率多大(灯丝电阻不变)?【答案】(1)0.8V(2)1.92W图9-2-2典型例题解析【例1】下列判断中正确的是()CA.根据P=I2R可知，电阻越大，电功率也越大B.根据P=U2/R可知，电阻越大，电功率反而越小C.根据P=UI可知，同一导体两端的电压越小，电功率也越小D.根据P=W/t可知，电流做功越多，电功率也越大【例2】在如图9-2-3所示的电路中，灯L上标有“6V，6

6、W”字样，当S闭合时，A的示数为0.5安，则灯L消耗的功率为1.5___瓦.图9-2-3典型例题解析【例3】甲灯泡标有“6V，6W”，乙灯泡上标有“12V，9W”字样，现将甲、乙两灯串联在同一电路中，其中一灯恰好正常发光，另一灯泡可长时间工作，求此时另外一灯的功率.【答案】3.375W典型例题解析【例4】在测定小灯泡额定功率的实验中，已知电源电压6伏，小灯泡的额定电压3.8伏，灯泡电阻约12欧.(1)图9-2-4甲是是未接完的实验电路，请用画线代替导线，完成电路连接.(2)闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片P置于___A端.若闭合开关，灯不亮，电压表的示数接近6伏，

7、电流表示数几乎为零，出现这种现象的原因可能是________________________________.灯泡开路(灯丝烧断或未接好)(3)闭合开关后，电压表的示数是2.5伏，应将滑片P向__B端移动，直至电压表的示数为3.8伏，这时电压表的示数如图9-2-4乙所示.那么小灯泡的额定功率是1.14___瓦.图9-2-4典型例题解析图9-2-4题目典型例题解析【例5】已知电路是由两个定值电阻、一个开关和电压为60V的电源用导线连成的.当开关S处于某一状态(打开或闭合)时，电路的功率为40W，当开关处于另一状态时，电路的电功率增加了20W.求这两个定值电阻的阻值.

8、(a)：R