Aeuekly重庆南开中学高2004级5月英语月考

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1、生命是永恒不断的创造,因为在它内部蕴含着过剩的精力,它不断流溢,越出时间和空间的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表现的形式表现出来。--泰戈尔重庆南开中学高2004级5月英语月考第一卷  (三部分,共115分)第一部分:听力(共两节,每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.WhatcanweconcludeabutMary?A、Shemustbeillinhospital.B、Shemustbegoo

2、datmaths.C、Shemustbepooratmaths.2.Wherearethetwospeakers?A、Inabookstore.   B、Inarestaurant  C、Attheman’shome3.Whatbimeisitinfact?A、1:40         B、1:50            C、1:454.Whatdoesthemanthinkofthetemperaturetoday?A、A bitwarm                  B、Rathercold               C、Extremelyhot5.Whatcanweinfe

3、rfromtheconversation?A、Themanusedtoliveinthecountryside.B、Themanusedtoliveneartheschool.C、Themanusedtoliveinthecity. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前你都有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料,回答第6-8题。6.WhathappenedtoTomye

4、sterday?A、Hepulledhistoothoutbyhimself.              B、Helosthiscar.C、Hisgoodtoothwaspulledout.7.WhichiscorrectordertodescribewhatTomdidyesterday?a.Tomwenttothedoctor’soffice               b.Tomfoundhiskeylost.c.Tomwalkedhome.                            d.Tom’sgoodtoothwaspulledout.A、a-d-b-c    

5、           B、a-b-c-d               C、d-c-a-b8.WhichofthefollowingwordsbestdescribesthedayTomhad?A、Exciting                    B、Unlucky              C、Tiring听第7段材料,回答第9-11题。9.Inwhichcountryarethetwospeakerstraveling?A、IntheUSA              B、InAustralia          C、InFrance10.Whatdotheylike?A、Sid

6、ewalkcafes.         B、TheEiffelTower C、TheMetrostation11.Wherearetheygoing?A、TotheEiffelTower.        B、Tothebridge      C、Tothestation听第8段材料,回答第12-14题。12.WhichseasonistherealfoggyseasoninLondon?A、Winter           B、Summer        C、Autumn13.Whyhastheweatherchangedsomuch?A、Peoplehavelearnedtocont

7、rolthesmoke.B、Peoplehavecutdownallthetrees.C、Peoplehavecleanedallthehouses.14.Whatdidthemanexpecttosee?A、ALondonfrog               B、ALondonfog     C、ALondondog听第9段材料,回答第15-17题15.WhatareJohnandSallydoing?A、Takingawalkinthest

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