光的折射复习

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1、通州区金郊初中“导学式”高效课堂·八年级物理学科导学案2013.1课题:光的折射透镜复习主备：季冬梅审核：复习目标：1．了解光的折射的规律和光的折射现象。2．认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。3．了解凸透镜的成像规律及其应用。复习过程：【自主学习】知识梳理1.光从一种介质另一种介质时，传播方向会发生，这种现象叫做。2.光的折射规律：（1）当光从一种介质斜射入另一种介质时，折射光线、入射光线和法线在；折射光线和入射光线分别位于；入射角增大，折射角也；光垂直入射时，传播方向；折射角等于。（2）当光从空气斜射入水（玻璃）中时，折射光线法线方向

2、，即折射角入射角；当光从水（玻璃）斜射入空气中时，折射光线法线方向，即折射角入射角。3.透镜：完成光路图4.凸透镜成像特点及应用：物距u成像性质像距v应用u>2fU=2ff

3、时，折射角一定小于入射角C、光从水进入空气中时，传播方向有可能不变D、光从水进入空气中时，传播方向一定改变3．小猫抓不着鱼，觉得很奇怪(如图)．请你说明其中的物理道理．拓展：（1）如果想抓到鱼该怎么做？（2）如果想用激光照到真的鱼上，又该怎么照？4．在如图所示的方框中各有一个透镜，图中画出了光线通过透镜前后的传播方向，请在方框中填入适当的透镜。5在探究凸透镜成像规律的实验中，(1)实验室提供的光具盒中有好几个大小不同的透镜，有凸透镜也有凹透镜，但没有标记．如果不允许用手摸，你怎样很快从中挑选出凸透镜?简要说明做法：______________

4、_______________________．(2)你怎样粗略测出它的焦距?方法(3)实验所需器材有蜡烛、凸透镜、光屏和、。(4)实验时，应首先调节、凸透镜、光屏三者的中心在同一_______，其目的是：______________________________________．(5)当烛焰与凸透镜的距离大于两倍焦距时，适当移动光屏，可以从光屏上观察到烛焰所成的________________像．(6)在保持烛焰与凸透镜的距离大于一5通州区金郊初中“导学式”高效课堂·八年级物理学科导学案2013.1倍焦距的前提下，若将烛焰向透镜移动，其像

5、变__________，像距也变______________．（7）在实验过程中，蜡烛因燃烧而逐渐变短，则烛焰在光屏上的像将会偏向光屏的___________方，要使像成在光屏的中央，将凸透镜向移动。(选填“上”或“下”)6．放映幻灯片时，想使银幕上出现放大的“F”字时，则幻灯片在镜头前正确的放置方法应是图中的()7．小苗进行“视力矫正”的探究活动，如图甲所示，她将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间．在光屏上得到了一个缩小、倒立、清晰的实像．(1)如图乙所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是_________(A／B／C／D)图，其矫

6、正做法是___________(A／B／C／D)图．(2)若在图甲实验中“取下”近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应将光屏____________．A．保持在原来位置B．靠近透镜C．远离透镜D．无论怎样移动光屏都不能使像清晰【自主评价】1．如图5所示，一束光线斜射入容器底部形成一光斑，这时向容器中逐渐加水，则光斑的将()A．慢慢向右移动B．慢慢向左移动C．仍在原来位置不动D．慢慢向上移动2．水池的水看起来比实际的深度__________(深／一样／浅)．这是由于光从________射入__________时，发生

7、_____________现象造成的．3．体温计的形状呈三棱柱形，它的横截面如图所示，其有刻度的部分呈圆弧形，这种造型有利于看清体温计内极细的水银柱．圆弧形玻璃相当于_____，水银柱在焦点_____(选填“以内”或“以外”5通州区金郊初中“导学式”高效课堂·八年级物理学科导学案2013.1)，我们所看到的水银柱是被放大了的水银柱的_____像．4．如图所示是投影仪的示意图，它是利用凸透镜能成__________________像的原理制成的，其中平面镜的作用是_________．在练习调节投影仪的实践活动中，小明使屏幕上出现了清晰画面，这时

8、，教室后排同学要求他将画面调得大一些为此，小明的操作应当是：适当________(选填“增大”或“减小”)投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向_________(选