《新自我 新认识》习题

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1、《新自我新认识》习题一、填空1、正确认识自己，有助于我们____、____确定符合自己实际的____。2、正视现实，____、____看待自己，用____的眼光看待自己。3、每个人都既有____，也有_____，既有____，也有____。4、要想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，______看待自己。5、自我认识和评价的途径有______，_____，______。二、选择1、小松放学的第一件事就是玩电脑游戏。妈妈说：“作业没做完就玩电脑游戏，怎么那么管不住自己！你看看人家小强总是先完成作业，然后有节制的玩。”小松认识到自己的缺点，下决心

2、努力改正。小松认识和评价自己的途径是（）A、自我观察B、与他人接触和比较C、他人对自己的态度和评价D、在集体中认识自我2、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。这句话给我们的启示是（）A、他人的评价有助于认识自己B、他人的评价是对自己全面客观的认识C、自我观察是认识自己的唯一途径D、他人的评价是认识自己的最重要途径3、正确认识自己的方法是（）A、只关注自己的内在素质B、只注重自己的外在形象C、只看到自己的优点和长处D、用全面的发展的眼光看待自己4、“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我角度看，这句话形象说明

3、（）A、认识自我很困难没有必要认识自我B、人的优势和不足是天生的，后天无需努力C、人都有优点和缺点，要客观全面的评价自己D、人都是发展变化的，要用发展变化的眼光看待自己5、我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更完美。正确认识自己，就是要做到（）A、努力发现自己的优点和长处B、少认识自己的缺点和错误C、用自己长处去比别人的短处D、用全面的、发展的眼光看待自己6、下面是属于用发展的观点看待自己的是（）A、小明既看到今天的“我”又看到明天的“我”B、小陈既看到优点又看到缺点C、小林既悦纳自我又完善自我D、小刘既看自己优点又看别人优点7、正确认识自

4、己的方法是（）A、只关注自己的内在素质B、只注重自己的外在形象C、只看到自己的优点和长处D、用全面的、发展的眼光看自己8、我们每个人都要全面认识自己，了解自己。全面认识自己就要（）A、尽量使他人了解自己的优点B、尽量使他人了解自己的缺点C、拿自己的长处去比别人的短处D、既看到自己的优点，也要看到自己的缺点9、“当局者迷，旁观者清”告诉我们认识自己要A、在实践的检验中认识自己B、从别人的态度和评价中认识自己C、在多重比较中认识自己D、在自我观察中认识自己10、初中生小红总是为自己个子不高感到难过，她总觉得自己什么都不如别人。由此，我们可以看出小红（）A、不能全

5、面认识、评价自己B、能够用发展的眼光看待自己C、不能正确对待别人的评价D、能客观认识自己的内在素质11、在生活中，中学生常常通过同龄伙伴的评价来认识和评价自己。对伙伴的评价，正确的态度是（）A、不加分析的全面接受B、不加分析的全面否定C、优点接受，缺点不接受D、冷静分析，既不盲从，也不忽视12、一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。结果是水果箱一动也不动（见右图）。这启示我们，要实现集体的目标，就要做到（）A、坚持己见

6、，有自己的个性B、独立行事，力图展现自我C、只允许合作，反对有竞争D、团结协作，劲往一处使三、简答题在开学后的第一个班会上，小兴这样向同学们介绍自己：“我在小学时被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我好在教师里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我想在新的班集体里改正缺点，与同学们互帮互助，做一名合格的学生。”（1）小兴对自己的认识和评价正确吗？（2）他认识和评价自己的方法和途径有哪些？我们还可以通过哪些途径认识和评价自己？答案一、填空：1、明己之

7、长，知己之短。目标。2、实事求是，全面客观地，发展。3、优点缺点长处短处4、全面客观的5、自我观察与他人的接触、交流和比较他人对自己的态度和评价二、选择1、C2、A3、D4、C5、D6、A7、D8、D9、B10、A11、D12、D三、简答题（1）正确，因为他对自己认识比较全面，既看到了自己的优点，又看到了自己的缺点，并且用了发展的眼光看待自己。（2）他评价自己的方法是全面客观，用发展的眼光看待自己。认识评价自己的途径是：自我观察，从他人的态度评价中认识和评价自己。其它方法有：在与他人的接触、交流和比较中认识和评价自己。