2011-2012-1综合组教研工作总结

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1、2011-2012-1综合组教研工作总结贵定四小2012年1月8日2011-2012-1综合组教研工作总结贵定四小陆其敏本学期以来，在学校教导的带领下，我们综合教研组积极展开各项工作。积极研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验；加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，优化课堂教学，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础；做好师徒结对工作，帮助年轻教师尽快成长，促进我校英语、科学及音、体、美教育教学工作质量的整体提高。现将本期工作总结如下：一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语

2、学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到创新课堂教学设计，优化课堂教学，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高40分钟的课堂教学效率；创新教学手段，能运用现代化教学技术。二、抓好教学业务工作，共同提高业务素质1.加常规工作管理，提升教学水平。教学质量是学校教育的生命线，我们英语组的全体老师十分重视向40分钟要质量。备课时，老师们能认真钻研教材，从点滴入手，了解学生的认知水平，积极查找相关资料，

3、明确单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等；学生的作业，也体现了教师把课堂一步步引向深入的足迹。教学中，大家取长补短，互相切磋，共同探讨，为了一个共同的目标——教书育人而努力奋斗。2.加强英语教师队伍建设，要求教师做到“四多三研二写一学”在开学的教研组工作计划中，我们要求教师做到“四多三研二写一学”。四多：多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记一学即学习《英语课程标准》；三研：研究教材、研究教法、研究学生；二写：写经验总结、写教学反思。通过一学期以来坚持不懈地努力，老师们的业务素质得到

4、了很大的提高。3.组织听课评课课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的重要价值指向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期一共组织了两次校内研讨课。每次研讨课每位老师都能事先调好课，积极参加听课，听完后都能针对本节课的教学情况毫无保留地发现意见、提出建议和看法。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，团结协作，在今后的工作中加倍努力，使教研工作服务于学生，服务于我们的教学，为提高我校教育教学质量铺好路、架好桥。