2011-2012(2)试卷B

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1、装订线考生信息栏学院专业班级姓名学号集美大学试卷纸2011-2012学年第二学期课程名称马克思主义基本原理概论试卷卷别B适用学院、专业、年级全校开课班级考试方式闭卷√开卷×备注考试时间：120分钟总分题号一二三四五六得分阅卷人一、单项选择题(共30分，每小题1分。从下列各题备选答案中选择一个正确答案，并将其编号填在后面答题栏中。)1、马克思主义理论从狭义上说是（　）A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科

2、学体系D.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说2、恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是（　）A.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B.人与周围世界的基本联系问题C.思维和存在的关系问题D.关于人的本质问题3、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（　）A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一B.物质运动无限性和有限性的统一C.时空的无限性和有限性的统一D.运动的绝对性和静止的相对性的统一4、马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（　）A.实践性

3、B.运动性C.物质性D.客观性5、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是（　）A.矛盾是事物发展的动力B.事物是本质和现象的统一C.事物的发展是量变和质变的统一D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势6、唯物辩证法的实质与核心是（　）A.内容决定形式的规律　　B.否定之否定规律C.质量互变规律　　D.对立统一规律7、“不积跬步，无以致千里；不积细流，无以成江河。”这段话表明（　）A.质变是由量变引起的B.量变是由质变引起的C.质变和量变相互渗透D.量变在事物发展中

4、不起作用8、哲学上讲的物质概念是指（　）A.物质的多种形态B.原子、电子等物质形态C.物质现象的总和D.独立于意识之外的客观实在9、宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是强调（　）A.读书不能获得真知B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的来源D.实践是认识的目的10、感性认识和理性认识的区别是（　）A.感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的B.感性认识来源于实践，理性认识来源于书本C.感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识D.感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验11、人们正

5、确发挥主观能动作用的根本途径是()A.认识客观规律B.制定周密计划C.依靠广大群众D.参加社会实践12、社会意识相对独立性的最突出表现是它（)A.同社会存在发展的不同步性B.具有历史的继承性C.对社会存在具有能动的反作用D.同社会经济的发展具有不平衡性13、“事实雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；……只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。”这表明（　）A.改革是社会主义社会发展的根本动力B.改革是推动社会主义社会发展的重要动力C.

6、改革对于社会主义社会的发展具有重要意义D.社会主义中国所取得的所有成就都归功于改革14、社会基本矛盾是指（　）A.社会存在和社会意识的矛盾B.物质生产和精神生产的矛盾C.生产和消费的矛盾D.生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾15、两条根本对立的认识路线是（　）A.可知论和不可知论B.能动革命的反映论和直观被动的反映论C.唯物主义反映论和唯心主义先验论D.主观唯心主义认识论和客观唯心主义认识论P9P10装订线考生信息栏学院专业班级姓名学号16、认识的主体和客体之间最基本的关系是（　）A.反映与被反映的认识关

7、系B.改造与被改造的实践关系C.需要与满足需要的价值关系D.创造与被创造的主从关系17、人类社会历史发展的决定力量是（　）A.生产方式B.地理条件C.社会意识D.人口因素18、在资本主义社会里，资本家雇佣工人进行劳动并支付相应的工资。资本主义工资的本质是（　）A.工人所获得的资本家的预付资本B.劳动力的价值或价格C.工人所创造的剩余价值的一部分D.工人全部劳动的报酬19、当代资本主义国际垄断组织的主要形式是（　）A.国际卡特尔B.国际托拉斯C.跨国公司D.国际康采恩20、马克思指出：“如果物没有用，那么其中包含的劳动也

8、就没有用，不能算作劳动，因此不形成价值。”这段话说明（　）A.价值的存在以物的有用性为前提B.价值的存在与物的有用性互为前提C.只要物是有用的，它就有价值D.物越是有用就越有价值21、货币的本质是（　）A.商品交换的媒介物B.固定充当一般等价物的商品C.流通手段D.价值的表现形式22、把生产资本区分为不变资本与可变资本，其依据是（