作文的选材与剪裁全套解析

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1、学案15作文的选材与剪裁选材，就是要对众多的原始材料进行选择和加工，使那些真实而又典型的材料成为文章能够表现或说明中心思想的材料。选材的标准是“精妙”两字，这样写出的文章才能醒人眼目，荡人心胸。剪裁，是一种比喻的说法，指写作中材料的取舍。剪裁的依据也是文章的中心思想，文章要根据中心思想的需要用材料，要讲究详略。1.什么是作文的选材与剪裁？2.为什么要重视作文的选材与剪裁？通常情况下，我们经过审题、立意，明确了“任务”、确立了“方向”后，下一步就应当考虑文章结构的问题了：写什么、不写什么；先写什么、后写什么；详写什么、略写什么……写什么、不写什么

2、，用作文的术语来说，就是选材与剪裁。材料的选择与取舍决定着文章的质量。古人云：“游观山水，见造化真景，可以入画。布置落笔，必须有剪裁，得远近迥映带之致。”这里说的是剪裁在绘画艺术中的作用。在写文章的时候，运用材料也应剪裁，这是因为诸多客观事物是极其复杂而生动的，若原封不动地照搬到文章中，就难以集中表达文章特定的主题。这就需要根据主题的要求对所用的材料本身进行取舍，这实际上是就材料本身的一种选材。在选材与剪裁上容易出现的误区有：贪全求最、不知取舍作文构思中对材料的选用总有因贪心而走不回来的时候，以致于在六神无主中白白浪费了时间与精力，最后甚至可能

3、在矛盾的冲撞中进行写作，直至写完了还在苦苦地遗憾。动机不纯、抄套范文每次作文，总有一些学生投机取巧，抄袭套用所背的范文，更有甚者竟将范文原封不动地“默写”到试卷上。这是一种不诚实守信的行为，是不可取的。瞎编滥造、有悖常理为了追求所谓感人的效果，赚取作文高分，有些学生胡编滥造，漏洞百出，不能自圆其说。胡编滥造，没有自己真实的情感体验，往往连自己的心都打动不了，又如何去感动别人呢？幼稚可笑、格调低俗有很多学生总走不出“低幼化”选材的怪圈，有的同学字里行间流露出的却是畸形的情感体验和无聊庸俗的生活情趣。非驴非马、随意草就“文体不限”不等于不要文体，有

4、些学生正是因为看到了“文体不限”，以为可以“肆意妄为”，于是信马由缰、随意草就，结果写出的文章四不像，成了大拼盘、大杂烩。作文材料的选材与剪裁加工主要包含取舍、详略、组织等基本环节。取舍，是指根据文章中心思想表达的具体需要精心选择那些合适的材料。精心选择，应以求真、求新、求精为准。详略，是指表述材料、说明观点时用笔的轻重、繁简。确定材料的详略，一要根据文章主题的需要，与文章主题密切关联的，当详；联系不紧的，可略；毫不相干的，则删。二要顾及读者的情况，在议论性文章中，读者有所了解或容易接受的材料，可从略；反之，读者感到生疏或难于把握的材料，则须从

5、详。http://www.kmyks.com科目一考试http://www.km1ks.com科目1考试2016年驾考科目一模拟考试题http://www.km4ks.com科目四考试http://www.jxedt365.com驾校一点通365仿真模拟考试C1试题B2试题库在抒情性文章中，易于激发读者感情、引发他们共鸣的材料，从详；一般材料，从略。三要结合文体的特点，在记叙性文体中为了突出重点，显示出疏密相间的结构美，对于某个能突出人物个性的精彩细节常常用详笔，而对跨越较长时段的事件则可能一两笔带过；在议论性文体中，作为主要论据的材料应详写，

6、辅佐性的材料自然要简略些，如此才可收到重点突出、主次分明的效果。组织，是材料的组合，是指根据材料的性质及其相互关系将材料合理归类使用。组织材料应注意以下两点：一是用来说明同一问题的材料要互相支持、扶助，而不可互相矛盾、排斥；二是根据材料的性质和分量决定其在结构中的位置和排列顺序。【例1】阅读下面的材料，根据要求作文。当今社会，商品要包装，演员要包装，企业要包装……无论什么不装饰一下、美化一下就上不了档次；可也有人说，东西还是自然的好，人还是质朴的好，买东西、找朋友、做事、做人，本色最珍贵、最难得。你对“本色和包装”又有什么认识、感悟？有过什么相

7、关的经历吗？请写一篇文章，自拟题目，自定文体，不少于800字。议论文选材与剪裁的原则1.议论文材料的剪裁遵从中心性原则。议论文中的记叙是只服务于中心的表达。正确运用材料必须围绕文章的中心，偏离或游离中心，材料便失去了应有的价值。2.议论文材料的剪裁遵从简洁性原则。居于篇首或段首的材料应力求简洁，直奔中心，干净利落地引出议论的范围、对象或中心论点。居于主体部分的材料，可以展开叙述，但没有关联的内容则应完全不用。3.议论文材料的剪裁遵从详略性原则。对论点的支撑起主要作用的事例详细叙述，对读者普遍熟知的事例略述。4.议论文材料的剪裁遵从生动性原则。议

8、论文的语言易枯燥，但是，议论文并不拒绝文采，生动性也是议论文的语言特色之一。【例2】阅读下面的材料，根据要求作文。法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。