2009年北京市高级中等学校招生考试化学试题

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1、2009年北京市高级中等学校招生考试化学试卷考生须知1．本试卷共8页，共四道大题，35个小题，满分80分。考试时间100分钟。2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．本答题卡中的选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。6．本试卷化学方程式中的“==”和“→”含义相同。可能用到的相对原子质量H1C12N14O16Na23Mg24Ca40Ti48一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共25个小题，每小题

2、1分，共25分。）1．下列变化中，属于化学变化的是A．干冰升华B．酒精燃烧C．铁丝弯曲D．西瓜榨汁2．下列图标中，表示“禁止烟火”的是ABCD3．空气的成分中，体积分数约占78%的是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体4．下列物质中，属于氧化物的是A．O2B．H2OC．KClD．H2SO45．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是A．木炭B．镁条C．红磷D．铁丝6．下列物质中，属于溶液的是A．糖水B．牛奶C．米粥D．豆浆7．下列气体中，有毒的是A．N2B．O2C．COD．CO28．下列生活用品所使用的主要材料，属于天然

3、纤维的是A．橡胶鞋底B．尼龙背包C．纯棉T恤D．塑料滑板化学试卷第11页（共8页）9．下列金属中，活动性最强的是A．铜B．镁C．铁D．银10．下列物质中，能用作氮肥的是A．NH4HCO3B．K2SO4C．K2CO3D．Ca(H2PO4)211．下列不属于氧气用途的是A．潜水B．急救C．灭火D．气焊12．下列实验操作中，不正确的是A．加热液体B．稀释浓硫酸C．蒸发食盐水D．检查装置气密性13．硫酸与氢氧化钠发生反应：H2SO4+2NaOH====Na2SO4+2H2O，此反应属于A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应14．

4、下列符号表示1个氢分子的是A．HB．H+C．H2D．2H15．下列化学方程式中，书写正确的是点燃A．2H2O====O2↑+2H2↑B．4P+5O2====2P2O5C．Zn+HCl====ZnCl2+H2↑D．KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑16．水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是A．分子在不断运动B．分子的质量很小C．分子之间有间隔D．分子的体积很小17．鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是A．观察气体颜色B．闻气体的气味C．插入带火星的木条D．倒入澄清的石灰水18．下列物质敞口放置于空气中，质量会增

5、加的是A．食盐水B．石灰石C．浓盐酸D．浓硫酸化学试卷第11页（共8页）19．氧是地壳中含量最多的元素。已知一种氧原子，原子核内含有8个质子和10个中子，则该氧原子核外电子数为A．2B．8C．10D．1820．元素周期表中钠元素的信息如右图所示，对图中信息理解不正确的是A．质子数为11B．元素名称为钠C．元素符号为NaD．核外电子数为22.9921．将下列固体分别放入水中，溶液温度明显降低的是A．硝酸铵B．生石灰C．烧碱D．食盐22．下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中，正确的是A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用

6、B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低D．若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象23．煤燃烧产生的废气中含有SO2，用NaOH、Na2SO3溶液可将90%以上的SO2吸收。涉及的反应有：①2NaOH＋SO2====Na2SO3＋H2O②Na2SO3＋SO2＋H2O====2NaHSO3③NaHSO3＋NaOH====Na2SO3＋H2O下列说法中，不正确的是A．反应②发生的是化合反应B．可循环使用的物质是Na2SO3C．NaHSO3中硫元素的化合价是+6D．反应①说明SO2与CO2

7、有相似的化学性质24．甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法中，正确的是A．20℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定大于乙溶液B．40℃时，分别在100g水中加入50g甲、乙，化学试卷第11页（共8页）所得溶液溶质的质量分数相等C．40℃时，分别在100g水中加入30g甲、乙，同时降温至20℃，甲、乙溶液均为饱和溶液D．20℃时，分别在100g水中加入40g甲、乙，加热到40℃时，甲溶液为饱和溶液25．某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1合理、方案2不合理的是选项ABCD实验目的除去氢氧化钠中少量的碳酸钠清洗铁制品表

8、面的铁锈鉴别氯化钠溶液和稀盐酸检验一氧化碳中是否混有二氧化碳气体方案1加水溶解加适量稀盐酸加锌粒点燃方案2加稀硫酸用水洗涤加石蕊溶液通入澄清石灰水二、填空题（共5个小题，共30分。）26．（5分）化学与生活息息相关。（1）青少年成长需