2008-2009学年度工作计划

《2008-2009学年度工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2008－2009学年度工作计划扬中市新坝中学2008年9月1日一、指导思想以党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“德育为导向，教学为核心，育人为根本”的办学宗旨，树立科学的质量观、发展观，秉承“正心、致知、和谐”的办学理念，以质量求生存，以科研求进步，以机制求活力，以声誉求繁荣，以新一轮课程改革为动力，不断推进教育教学的改革，以师资队伍建设为着力点，促进办学水平和教学质量的提升，不断增强学校的综合竞争力，以管理的效率、教育的质量、服务的水平，创人民满意的学校。二、工作目标：整体办学目标：全面贯彻教育方针，提高教育教学质量，争创镇江名校，创造条件，创建省级文明单位

2、。――初中教育。初中学生巩固率、毕业率均达99%以上，升学率达98%以上，深化课程改革，提高初中办学质量，争创无流生学校。――高中教育。高中学生入学率达到规定指标。高考各项指标继续保持扬中市同类学校领先水平。积极稳妥实施高中新课改，抓好师资培训工作，在2008学年的基础上，努力提高高考升学率，提高名牌高校学生的录取比例。三、工作重点：1、抓科学管理。坚持科学发展观，实施层级管理，明确职责，强化责任意识、质量意识、创新意识、服务意识，提高各层管理人员的政策水平和管理能力，促进教育教学工作再上新台阶。2、抓校本培训。采取有效措施抓好校本培训，将先进的教育理念转化为现实的教学行为，不断提高教师

3、的专业化水平。3、抓常规教育。制定切实可行，行之有效的各项规章制度，做到有布置，有检查，有落实。要求全体教职工率先垂范以自己的人格魅力感染每一位学生。4、抓教学规范。进一步完善各项教学常规管理制度，坚持领导随堂听课制度。把教学五认真落到实处。5、抓特色发展。7秉承“正心、致知、和谐”的办学理念，以质量求生存，以特色求发展，以品牌树形象。四、工作任务及措施:教师队伍建设1、扎实开展“三大”主题教育活动，根据“三大”活动的总体安排，采取切实措施，将“三大”活动不断引向深入，使其真正成为教师拓展技能，增长才干的推进器和加油站。2、加强政策、法规和先进理论的学习，用先进的理论武装头脑，指导工作，

4、提高依法管理的能力和水平。3、明确分工，牢记职责，学校行政领导树立全局观念，合作意识，质量观念，责任意识，在工作中，要讲奉献，做表率。4、抓好师德师风建设，充分发挥党员教职工的先锋模范作用。严格执行《扬中市教职工十条禁令》，建立健全师德监督机制和考核制度，做到教育与管理并重，杜绝对学生进行体罚和变相体罚的现象发生，禁止有偿家教。5、构建镇江市、扬中市级骨干教师的管理机制，做好拔尖人才的培养工作，落实高层次人才培养措施，采取有力措施，提高在职教师的学历层次和业务水平。6、加强青年教师的培养工作，使青年教师的教育教学水平尽快入门、过关、胜任。继续开展拜师结对活动，指导教师要在政治上关心年轻，

5、做到言传身教，帮助他们树立良好的教风，勤恳的工作作风；在业务上具体指导，每学期听课不少于20节，每次听课后都要进行点评，年轻教师每学期听指导教师的课不少于30节，听年级组备课组长的课不少于10节，听课后要写出听课心得。新教师原则上做到先听课再上课。新教师每周写两篇教后感，附在备课笔记上备查。工作不满三年的老师要参加初、高三毕业班期中、期末考试。7、加强班主任队伍的建设与管理。班主任工作的管理质量如何将直接影响着学校工作。加强班主任的考核，通过对“常规管理先进班级”的评比，培养师生的“争先”意识，培养学生文明、守纪、勤奋、刻苦与向上的意识和品质。8、深化人事制度改革，建立与聘任制度相适应的

6、工资保障和激励机制，通过深入推进校内分配制度改革，积极创造条件逐步提高教师奖金福利，建立起重能力、重实绩、重贡献、重创新用人及分配机制，合理拉开教师收入分配差距，真正实行优质优酬。规范聘用合同，严格聘用手续。教育工作1、进行社会主义荣辱观的教育。7以行为养成习惯教育为重点，提高学生的文明素养。组织学生认真学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，把学习和训练结合起来，继续开展评选“校园十佳活动”。2、加强集体主义教育。培养学生心中有集体，心中有他人的优良品德，开展“我为班级添光彩，我为学校争荣誉”的主题教育活动。教育学生热心参加集体活动，维护集体荣誉。严格学生佩戴胸卡制度。3、营造浓厚

7、的校园文化氛围。布置好板报、画廊，利用橱窗宣传优秀学生的事迹，激发学生的学习热情。4、加强法制教育。请派出所所长给学生上法制课，增强学生的法制观念，做到知法、守法。每月组织行政人员、班主任暗访网吧、游艺室，完善学校教育网络，丰富充实家长学校的授课内容。5、建立班级管理档案。加强对班级情况记载，平时注重对班主任考核材料的积累，在考核中以有形数据为依据，做到客观、公正、公开。加强对违纪学生的跟踪管理，分管年级组的行政人员每周至少找2名重