桃林乡沙溪小学2011工作计划

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1、桃林乡沙溪小学2011-2012学年度学校工作计划新的年度工作已经开始,我校在党委政府及乡中学的领导下,为了更好地开展我校工作,在教育质量上创出更突出的成绩,让学校管理更加完善,结合我校实际,特拟定我校本学年工作计划。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十七大会议精神,深入落实科学发展观,以教育方针为指南,在乡党委政府及乡中学领导下,利用沙溪小学当前的有利形式,努力提高我校教育教学质量,努力彰显我校特色。二、工作目标1、牢固树立乡中学校长提出的“安全第一,德育第一,质量第一”的三大意识

2、,以教育质量为中心,力争使我校2012年中考达到高中上线35人,其中10人上重点高中,570分以上2人,其余各班级平均成绩全面提升,学生各项素质全面提高,使沙溪小学真正成为文明、平安、和谐、绿色、红色的五大校园。2、重抓学校管理,提高办学水平,内夯基础,外树形象,进一步彰显我校特色。3、推进红色文化建设,抓好党建、校园“三关”、信访维稳、计生等各项工作。一、工作思路1、加强教师思想道德建设,强化教师队伍,认真落实“三学”“三改”“三提高”(1)进一步引导教师学习《义务教育法》、《教师职业道德规范》、《教师法》。牢固

3、树立教师以德育人,以生为本的理念,树立教师为学生服务,热情关爱学生的意识,绝不允许教师伤害学生及做影响学生身心健康的事,深刻认识,批判冯支洋及类似的教师败类,随时提醒自己,把学生当成自己的子女,热情接待家长及学生,做好家访工作。(2)、深入开展学习实践科学发展观活动,激活教职工思维,谋划教育事业科学发展,弘扬我校民主精神,提高我校教职工爱岗敬业的精神。(3)、在校园内开展向安静等同志学习的活动,让教师们都做我为校园添光彩的事,学校领导要及时发现并及时向上级报告我校思想和工作都先进的教师,让教师的工作得到上级的认可,

4、学校德育工作领导小组要及时把教师的先进事迹、学生的先进事迹在校园广播中播报出来,并做好记录。(4)、认真组织教师学习业务知识,特别是教务处要引导教师学习,提高教师业务素质。(5)、认真落实乡中学“加强教师思想道德建设”规定,改进教师工作作风,杜绝教师上班期间打牌现象。2、强化学校内部管理,提高工作成效。本年度我校继续推行“5s目视管理”(即:整理、整顿、清扫、清洁、素养)各块工作均要按照要求做好,达到所作工作一目了然。3、抓好保学控流,巩固“两基”成果。(1)、教师要充分认识“两基”虽然已过关,但“两基”工作仍是学

5、校长期而艰巨的任务,保学控辍是“两基”工作的关键,广大教师要有生员就是财源,没有学生就不可能有教师的意识。(2)、认真做好入学把关及相关工作,各班主任及包组教师必须了解学生情况,知道其去向,9月8日前必须把本班及本辖区内的未入学学生情况摸清,汇报给教务处统计上报乡中学,并做好入学劝学工作,努力做好学生巩固,未搞好此项工作的教师,按每生200元的经费惩罚教师。(3)、认真做好“两基”资料建设,及时向乡中学汇报“两基”达标情况,收集相关印证材料,确保区域及校内各项指标达标。(4)、认真修订学校保学控流工作措施,把保学控

6、流作为教师评定职称的依据,切实做好保学控流工作。4、落实乡中学陆校长提出的安全第一(1)开学初做好校园内安全排查工作,发现安全隐患要及时汇报并处理,各位老师随时擦亮眼睛,检查所在班级内的各种安全设施,特别是电风扇的带钩螺丝是否牢固,发现松动要及时处理,用电设备是否损坏,损坏部位要及时更换。(2)、做好安全知识进课堂活动,开学第一课各班必须向学生宣传各种安全知识的宣传教育,牢固树立学生教师安全第一的意识。(3)、开展校园内安全专项整治,收缴管制刀具,杜绝学生私自下河洗澡,了解学生动向及打架斗殴事件的发生。(4)、制订

7、成完善相应的安全应急预案及制度,签好教师、家长、学生安全责任书,租房房主方面的责任书,明确各自的职任,各位教师应记牢学校安全的三大责任,教育责任,管理责任,保护责任,使学校、家长、学生、社会都知道自己的安全责任,确保我校平安校园的建设,安全组负责。(5)、各班主任要知道,要掌握本班学生中的租房读书者情况,建立相应的档案,检查学生住地的设施,注意用电,用火,饮食等方面的安全知识教育。5、落实乡中学陆校长的“德育第一”(1)、认真贯彻落实《中共中央国务院办公厅关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神教会学生应

8、做什么,不做什么。(2)认真解读原中学提出的“积硅步以求千里,为小善共建和谐”校训,深入开展“我为校园添光彩”活动,让学生从每一件小事做起,集点滴之小善,达思想品德之提高,形成我校和谐校园之氛围。(3)、把开学的第一周、第二周,作为一行为习惯的养成教育周,各班要制订学生行为习惯要求,规范学生行为习惯,如:勤洗脸、洗手、洗衣服,对人有礼貌、不骂人、不说脏话、不

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