职业中学2009年教务处工作计划

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1、轮台县职业中学教务处2009第一学期工作计划一、工作总理念为了贯彻学校“整顿秩序，强化常规，净化环境，提高质量，再上新台阶”工作方针，以扎实推进职业素质教育，不断增强质量意识、创新意识、忧患意识和主人翁意识，以生为本，充分调动教师内在积极性，求真务实，积极主动的完成各项工作为工作总理念，在新学期里根据教育教学实际，抓住机遇，研究新问题，探索新路子，推出新举措，教导处特制定本学期工作计划如下：二、工作重点1.加强专业建设，提升学生技能水平，提升学生就业质量。2.抓听课、抓课题，采取得力措施，加强师资队伍建设。3.制订职一年级

2、学分制实施方案，加强课程改革新举措。4.研究和开发校本教材，首先认真实施数学校本教材。5.利用远程教育资源，推进现代化教学手段进一步落实。三、措施与方法1.继续优化专业、灵活设班6为适应社会经济发展对复合型人才的需要及对口高考，充分利用校内的师资优势，增大毕业生就业面和对口高考的本科录取率，本学期在调研、论证的基础上，按照部颁专业教学指导方案的精神，调整相关专业课程，集中力量，保证重点专业建设，改善薄弱专业，全方位地提升专业规格。高一定专业、高二分流，以生为本，积极探索以技能教育为中心的教学模式。2.加强学籍管理完善学生的

3、电子学籍档案及跟踪档案，对学生实行档案管理。3.健全教学管理体制本学期明确岗位职责，对教育教学工作变单一的线条式管理为立体式、网络化、开放型管理，实行目标联动。按照教导处的统一布署，有步骤、有计划、有重点地开展相关活动。通过此种管理模式，从而全面了解学科间、年级间、班级间的教育教学情况，指挥和协调教学工作，增强教学管理的力度和效度。4.狠抓教学常规制定推门听课制度、作业检查制度。针对检查中发现的问题与教师坦诚交换意见，有关教师要正视自己的不足，摆正从事教学与胜任教学的关系，及时采取相应补救措施。5.深入推进教研组工作6本学

4、期将不断完善教研制度。采用集体教研与分组教研相结合的方法，探索小型多样的研讨活动，采用长计划与短安排相结合的方法，根据实际需要灵活调节活动方式和内容，本学期除了根据上级批示和学校实际需要安排的全校范围的教研活动外，还要认真制定教研活动计划，教导处将参与各组活动，提供服务和建议。规范教研活动制度，各组必须做到活动有安排、有过程、有记录、有小结。6.研究和开发校本教材，首先认真实施数学校本教材在暑期组织数学教研组讨论、编写教材的基础上，选定1-2个班试用，确定专人调查、总结和修订，然后在全校推广。7.坚持听课、评课制度本学期拟

5、定听、评课活动程序细则，进一步加强教务处和教研组的滚动式听课，促进课堂教学改革。对好的课堂教学模式和经验进行推广，使全校教师积极改进教学方法，在“学、思、议、习”教学思想的指导下狠抓如何培养学生学习兴趣和学习能力，切实提高课堂45分钟的效率。以教研组为单位广泛开设各级各类公开课，在创新、特色上下功夫，做文章。教师每学期至少完成20节听、评课任务。本学期教导处重点抓好以下听、评课活动，即两个新课：一是面向新上岗、新调入教师，二是面向新上毕业班教师；两个示范课：一是面向骨干教师，二是多媒体课。以及依据教学反馈信息进行的临时针对

6、性听、评课等。8.强师资队伍建设6一是基本功训练。广泛开展教师基本功达标活动，把汉语、教育教学能力、科学的教学方法和先进教学手段的应用作为基本内容，做到“会备课、会讲课、会辅导、会听课、会说课、会评课”。二是强化对新职教课程的研究。关注课程改革，更新教学理念，开展大面积学习活动。利用教研活动，互联网，校组织的学习、培训，不定期请专家做报告，购置、配发相关资料等形式，帮助教师尽快更新理念，掌握教育部新一轮职教课程改革的精神，提高对新教材的驾驭能力。三是注重教学方法的研究。逐步引导教师在具体教学中摸索适合现代职业教育要求的教学

7、方法。要求每一位教师都要设计一至两节改革汇报课。四是加强对学法的研究。各教研组在本学期教研活动中，要把学法的研究列为专题，开展相关活动，探讨学法，使学生的自主学习、自求发展能力日益提高。五是加快青年教师培养。以教研组为单位，选聘业务能力强、负责任的骨干教师做师傅，采取一带一或一带多的方式，开展新老结对工作。通过高级教师的“模范课”，中级教师的“示范课”，初级教师的“规范课”，促进整体教学水平的提高。6六是重视骨干教师和学科带头人的培养和使用。采取内部培养和外部引进两条途径扩大骨干教师、学科带头人的人才储备，加快实施“教研兴

8、校、名师强校及优秀教师骨干群工程”。充分利用各级各类教学研讨班，培训、培养青年骨干教师。9．进实验、实习教学实验、实习是正常教学工作的重要组成部分，本学期要摸索机电、电子、微机实习方案，充实其他实验、实习器材，加强实验、实习指导，做到目标明确，计划落实，时间保证，实施方法可靠。对学生按规范严格要求，严格