会计专业自主招生综合素质测试方案

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1、会计专业（单独考试招生财务类）2019年高职提前招生综合素质测试大纲一、测试原则与目标坚持“公平竞争、公正选拔、公开程序、综合评价、择优录取”的原则，做到测试方法科学适用、组织严密规范。主要考察考生的人文、思想道德素质和心理素质，测试考生的知识程度和学习能力、与会计专业综合技能等。具体测试内容包括以下几个方面：（一）文字表达能力考查考生清楚地表达自己的思想、观点，以及分析、解释、叙述事情的能力。（二）理解和判断能力考查考生应答问题要点，构思答题思路的能力。（三）创新能力考查考生发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。（四）应变能力考查考生能迅速地做

2、出反应，寻求合适的方法，使事件得以妥善解决的能力。二、测试内容（一）知识程度和学习能力（占24%）测试项目测试内容逻辑思维能力1.依据一定的条件对简单事件进行逻辑思维与推理。2.从给定的一些数字、文字中找出规律。阅读理解能迅速、准确地理解文字材料，解读重要词语的语境含义。第14页共14页事件排序运用背景知识对所获取的信息进行整理和填补，合乎逻辑地推断出事件的顺序。（二）人文、思想道德素质与心理素质（占20%）运用高中阶段所学常识，对涉及社会生活以及会计职业相关的案例或者问题进行分析、判断，通过对考生的试卷答题,多角度地把握考生在职业情境中的理解能力、应变能力、分

3、析能力、判断能力，以及考生的思想道德素质。（三）财会类职业技能（占40%）通过考查考生已学的会计基础理论与会计核算的专门方法，判断考生应具有的职业适应能力。考试内容主要涉及职高中所学的《基础会计》，具体考试内容如下：1．总论（1）理解会计的涵义、特点和基本职能。（2）了解企业的经济活动与主要经济业务。2．会计要素及会计核算方法（1）理解会计要素的涵义。（2）理解会计核算方法。3．账户和复式记账（1）理解会计科目的涵义，掌握会计科目的分类。（2）理解账户的涵义、会计科目与账户的关系，掌握账户的基本结构。（3）掌握借贷记账法的运用。4．会计凭证（1）理解会计凭证的涵

4、义和种类。（2）理解记账凭证的涵义、种类、内容，掌握记账凭证的填制，理解记账凭证的审核。5．会计账簿（1）理解账簿的涵义，掌握账簿的分类。（2）掌握日记账、分类账的设置和登记方法。6．主要经济业务的核算（1）掌握筹集资金的核算。第14页共14页（2）掌握供应过程的核算。（3）掌握生产过程的核算。（4）掌握销售过程的核算。（5）掌握利润形成和分配的核算。7．财产清查（1）理解财产清查的涵义，理解财产清查的种类，了解财产清查的范围。（2）掌握财产清查结果的会计处理方法。8．会计核算程序（1）了解会计核算程序的涵义、会计核算程序的种类及优缺点。9．财务会计报告（1）理

5、解资产负债表的作用、结构，掌握资产负债表的编制方法。（2）理解利润表的作用、结构，掌握利润表的编制方法。（四）其他与会计专业学习相关的能力要求（占16%）1.优选方案：用灵活的方法对多答案事件做出最有效的决策。2.职业生涯规划测试（1）自我分析：如职业兴趣－喜欢干什么、职业价值观－最看重什么、职业能力－能够干什么、性格特征－适合干什么、胜任能力－优劣势是什么。（2）职业分析：对职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析。如家庭环境分析、社会环境分析、职业环境分析。（3）职业定位：如将来从事××职业、进入××类型的组织、具体路径（你想要考取的证书）等。第14页共14

6、页国际经济与贸易专业（单独考试招生商业类外贸类）2019年高职提前招生综合素质测试大纲一、测试目标坚持“公平竞争、公正选拔、公开程序、综合评价、择优录取”的原则，做到测试方法科学适用、组织严密规范。主要考查考生的人文、思想道德素质和心理素质，测试考生的知识掌握程度、学习能力和国贸专业的综合技能等。具体测试内容包括以下几个方面：（一）阅读理解能力测查考生理解片段阅读的观点和观念的能力，能准确地判断作者的态度、意图和目的，能够理解一段话的中心思想和主旨。（二）判断推理能力测查考生对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归

7、纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。（三）语言表达能力测查考生理解片段阅读的观点和观念的能力，能准确地判断作者的态度、意图和目的，能够理解一段话的中心思想和主旨。考查考生清楚地表达自己的思想、观点，以及分析、解释、叙述事情的能力。（四）商务岗位潜力测查考生对外贸行业、国际经济与贸易专业及相关岗位的认知程度，要求能了解近期国际经济和贸易基本形势，对浙江省的外贸概况有所了解，具备一定的市场营销思维和意识。（五）英语能力第14页共14页具备一定的英语听、说、读、写、译能力。能够用英语简单地进行国际贸易日常业务的交流；能够读懂国际贸易的信用证、

8、提单、发票等单证、往来业