多媒体素材的采集全攻略

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1、多媒体素材的采集全攻略江苏省常熟市塔前小学薛丽芳摘要：多媒体课件集文字、图形、图象、声音、动画以及视频等多媒体信息于一身，在教学活动中将各种信息巧妙地作用于学生的各个感官，对提高教学效率起着重要的作用。合理使用多媒体课件辅助教学使教学活动事半功倍，是一种较为理想的现代化教学手段。教师在制作多媒体课件时，普遍感觉搜集课件素材是一项复杂的工作，如何方便快捷地采集到多媒体素材是课件制作者共同关心的一个话题。本文根据笔者多年的制作经验整理了各种多媒体素材的获取和处理技巧。关键词：多媒体课件、多媒体素材、素

2、材的采集、素材的获取随着信息技术的飞速发展，计算机在教育教学上的应用日趋广泛。现在许多学校都建成了校园网，并与Internet连接，构成了全方位、多渠道、交互式的教学体系。多媒体已成为当前计算机在教育领域中应用的新潮流。多媒体技术是指以计算机为核心，综合处理文字、图形、图象、声音、动画以及视频等多媒体信息，并使这些信息建立起逻辑连接，以表达更丰富、更复杂的思想或方法，这些教学信息能够在短时间内作用于学生的各个感官，使学生产生一种前所未有的深刻的感受，合理使用多媒体课件辅助教学使教学活动事半功倍，是

3、一种较为理想的现代化教学手段。为了能使课件真正服务于教学，很多教师都投身到多媒体课件制作中，根据自己的教学设计，量身定做一个适合自己学生的教学课件。但是当教师们精心设计完课件脚本后，却发现要找到课件中合适的素材并不那么容易，有时在素材的采集上所花的时间甚至占了全部工作的1/2以上，这也使得有些教师对课件制作望而却步。如何方便快捷地采集到多媒体素材也就成了完成课件制作的重要环节之一。用于多媒体中的素材，大致可以有文本、图形、图像、音频（声音）、动画、视频等几种形式。素材采集的方法与途径，可以是从网上

4、下载、从课件中截取、从资源光盘或资源库中获取、从VCD片中获取、从电视节目中录制等几种方法，有条件的还可以自己进行原创。一、文本素材的采集课件里的文本一般都是根据教学需要编写，但如果作为教学资料的文本，文字数量多，也可在一些配套资料光盘、电子书籍或相关网站中获取。保存文本的方法一般可以直接采用复制粘贴的方法。从网页中或者其他的文件中复制下来的文字都带有一定的格式，如果粘贴到课件制作软件中时也带有格式时，可以先将内容粘贴到Windows自带的记事本中（在记事本中的文字不带任何格式），然后再将记事本的

5、文字复制粘贴到课件中。有些网页设置了禁止复制文字时，可以采取将网页另保存为文本文件（*.txt）的方法将文字内容复制下来，然后再在其中选取有用的文字复制粘贴到课件中。某些电子书籍制作成特殊的格式，需要利用专门的浏览工具才能查阅，也不允许复制文字。此时要想把里面的文字转移出来就有点困难了，我们除了照着电子书籍上的内容手动输入以外，还可以用个变通的办法，利用抓图软件把文字内容作为图片的方式保存下来，在课件中直接插入图片文件。具体的保存方法可以参考下文的图像保存处理方法。二、图形图像素材的采集多媒体课件

6、中的图形图像按用途主要分几类：用于课件背景的图片、用于课件按钮的图片、用于与教学内容有关的图片等。1．图形图像获取的途径。途径一：通过自己绘制原创图形。课件中一些简单的几何图形，一般都是用原创的方法进行绘制，各种课件工具中都有相应的绘制工具，可直接用绘图工具进行绘制，也可以结合Windows自带的画图软件或其他专业的图像处理软件进行绘制。对于有严格要求的几何图形，可以打开软件标尺等工具辅助绘制。如果对某个图形处理软件掌握得好的话，也可以自己创作出较复杂的图形图像，但在享受原创图形带来的成就感的同时

7、，也会付出很多的时间和精力。途径二：从光盘中获取图形图像资料。一般学校都会征订不少的教学资源库、课件素材库、学科配套光盘等，里面提供了很多的图片资源，只需要简单的复制粘贴操作就能完成。在查找图片素材时要善于利用光盘中的检索工具进行搜索。另外，直接在光驱磁盘中浏览图片文件时，建议使用查看缩略图的功能（方法：菜单栏中选择“查看”→“缩略图”命令），这样可以直接预览到图片内容，省去了一张张打开图片查看的麻烦。途径三：从网络中获取图形图像资料。网络是个巨大的资源宝库。网上有很多专业的图片素材网站、教学资源

8、网、跟学科有关的专业网，如果一时找不到相关的专业网，还可以通过百度网或谷歌网的图片搜索功能进行查找。要保存网页中的图片有很多种方法：可以用鼠标右键点要下载的图片，在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为”命令即可将图片保存下来；也可以在快捷菜单中选择“复制”命令，直接将图片粘贴到课件或某个文件夹中；还可以通过保存整个网页的方式将页面中所有的图片下载下来。现在大多数网站考虑到网页的显示速度，当一个网页中要显示好多图片时，都将图片另外做成小的缩略图放在一起供用户预览，点击缩略图后再打开大图，