2014秋教案课件学案同步练习Unit-4-Where-'s-my-schoolbag（12份Unit 4 Where 's my schoolbag 第3课时

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1、最新版七年级上册英语导学案课题Unit4Where'smyschoolbag?课时3授课日期课型新课主备教师使用教师学习内容Unit4Where'smyschoolbag?第3课时sectionA3a—3c学习目标知识与技能：1、熟练掌握本课3个单词.2、利用交际句型询问并描述物品的位置。3、学写寻物启示和失物招领。X

2、k

3、B

4、1.c

5、O

6、m过程与方法：1．个人自渎，记忆本课单词．2．小组互相检查单词读写情况．3．根据汉语写出下列英语单词并展示．情感态度与价值观：利用Where的特殊疑问句和Isit

7、┅Arethey┅谈论物品的位置。重点难点1、学会本单元重点词句，并会运用。2、利用交际句型询问并描述物品的位置。学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习新

8、课

9、标

10、第

11、一

12、网学习过程学生学案一、回顾反馈预习提纲：1.学生阅读3a,并独立完成补全对话。两人一组练习对话。2.仿造3a对话利用3b图片相互问答。利用身边实物进行问答练习.3.game利用图片进行pairwork.二、明确目标学案导学学生自渎目标明确学习目标三、自主学习合作探究学生自学“GrammarFocus”

13、小组讨论Whereisthemap?Wherearemybooks?及其回答。总结一下你说学的介词短语。四、展示提炼拓展延伸1、根据句意写单词（１）—Where'smyschoolbag?wWw.xKb1.coM—It'su______thetable.（２）—Wherearemybooks?—Idon'tk________.（３）—Whereareherkeys?教师导案谈话导入新课：回顾复习旧知识xkb1.com生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查新课标第一网自主完成全员参与www.xkb

14、1.com补充内容www.xkb1.com板书课题：。—They'reo____thetable.（４）—Wherearehisbooks?—They'rei____thebookbox.www.xkb1.com五、达标测试效果反馈（一）、选择1.Where______mybook?新课标第一网A.isB.areC.canD.do2.Where______hiskeys?A.isB.areC.canD.do3.—Where'smybaseball?—______underthebed.A.ItB.I

15、t'sC.theyD.They're4.—Wherearehispens?—_______onthedesk.A.ItB.It'sC.theyD.They're5.—Whereisthebag?—I_____know.A.isB.isn'tC.doD.don't6.—_________mybaseball?—It'sunderthechair.A.Where'sB.WhereC.Where'reD.Wherearexkb1.com7.—________underthetree?—No,theyare

16、n't.A.Where'sB.WhereC.WhereisD.Where're（二）、翻译下列句子。XKb1.Com1、我的书包早床上。______schoolbagis________________bed.2、他的手表在椅子的下面。Hiswatch____________the________.3、你的字典在哪里？它在梳妆台上。______yourdictionary?_____onthe_____.4、—你的电脑游戏的背包里吗？—是的，它在。—_______your_______game___

17、___thebakpack?—_______,__________课后反思：系列资料www.xkb1.com