XX镇中学2015年春季学期工作总结

XX镇中学2015年春季学期工作总结

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1、公车镇中学2015年春季学期工作总结本学期,学校在上级党政部门和教育主管部门的正确领导下,坚持贯彻落实科学发展观,抓实教育教学常规管理,不断深化有效教育教学改革,全力推进义务教育均衡发展,着力学生良好行为习惯养成,加强校园文化建设,努力构建和谐校园,较好地完成了各项工作任务。现将学校一学期的主要工作总结如下:一、主要工作和成绩(一)加快硬件设施建设,努力改善办学条件1、在项目建设方面,目前,教师公租房已经建成,将在今年秋季学期投入使用。教师公租房的建成投入使用将在一定程度上改变我校教师“走教”的现状,缓解教师住房困难问题。五层教学综合楼主体框架已完成

2、并进入砌砖阶段,预计在国庆节前后竣工交付使用。投资共300多万的公车镇中学附属工程(含进校主校道扩建、运动场移位重建工程等)将在8月份开工建设。2、在校园绿化美化方面,学校加大了投入力度。一学期来,学校在校园缺绿断档空地进行了绿化补栽,在食堂公寓综合楼两边楼道墙裙贴上了瓷砖,对食堂公寓综合楼各楼层出现漏水现象的天花板进行了整改修复,对男生宿舍楼道和宿舍内墙进行了粉刷翻新,合理配置班级宿舍文化宣传用语标牌,努力营造和谐温馨的学习生活环境。3、在改善教学条件方面,学校也做了很多工作。本学期,全校各班彻底告别传统黑板、粉笔,全部使用了“班班通”电子白板多媒

3、体设备上课,全体教师的办公电脑都进行了升级更新,配齐各类功能室、图书室,合理购置图书和仪器设备等。这些教学和办公设备的的投入使用,极大地改善了学校的教学和办公条件,学校办学实力进一步增强。(二)加强师德师风建设,提升教师队伍素质1、针对师德建设中出现的突出问题,学校领导用师德严重失范和触犯法律方面的典型案例在全体教师中开展了专题教育。特别是以光坡某村校教师因猥亵学生被判刑的事件作为反面教材,坚决防控师德失范现象,教育引导全体教师引以为戒,树立良好的师德,争当优秀人民教师。92、本学期,我校在全体教师中广泛开展了学习苏慧敏、莫振高同志先进事迹活动。通过

4、观看相关新闻视频报道、撰写心得体会,广大教师深有感触,纷纷表示要以先进人物为榜样,淡泊名利,争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。(三)以养成教育为抓手,增强德育工作的实效性1、加强德育队伍建设,提高德育队伍的整体素质。首先是加强德育工作的领导,完善德育工作管理机制,形成了各部门密切配合,班主任和科任教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。其次是加强班主任工作的管理和指导,学校通过培训、经验介绍等形式开好每次班主任工作会议,及时对班主任工作进行总结,树立典型,表彰先进,并把班主任工作纳入教师评价体系。2、立足班级常规管理,提高德育工作的实效性。本学期学校

5、政教处继续完善了文明班级、文明宿舍的评分细则,将学生的日常行为纳入了规范化、精细化的管理轨道。坚持开展文明班级、文明宿舍评比活动,以此促进学生增强集体荣誉感,提高了学生文明生活的意识,增强了班集体的凝聚力。3、抓好养成教育培养良好习惯,凸显德育特色。本学期,我们注重培养学生良好的行为习惯和环境保洁意识,从细节入手,通过开展形式多样、切实有效的班级活动,对学生进行文明礼仪教育和日常行为规范教育,取得了一定成效。4、大力宣传和弘扬社会主义核心价值观,凝聚青春正能量。一是注重课程渗透。学校发挥思想品德课主渠道作用,把社会主义核心价值观的基本内容融入到《思想

6、品德》、《健康教育》等德育课程体系之中,让学生在课堂教学中自觉接受社会主义核心价值观的熏陶。二是丰富宣传形式。学校充分利用黑板报、文化墙、标语、LED显示屏等多种形式对社会主义核心价值观进行全方位、多角度宣传,使社会主义核心价值观入脑入心,广大师生人人知晓。三是做好“三个结合”。学校把弘扬社会主义核心价值观与德育工作、校园文化建设、群众路线教育实践活动紧密结合起来,依托国旗下讲话、主题班会、文明礼仪教育、团队活动等载体,努力把社会主义核心价值观融入学生的“道德血液”。5、广泛开展形式多样的系列主题教育活动,全面提升育人水平。94月,我们组织学生开展了

7、清明网上祭英烈活动,举行了第二届“奋发向上崇德向善”学生演讲比赛;5月8日,北京大得教育感恩励志演讲团王峰老师在我校举行了大型感恩励志教育主题报告会;6月,开展了“我爱海疆我爱家”黑板报评比活动;6月25日,团港口区委、港口区禁毒大队联合在我校开展了“拒绝毒品从我做起”禁毒知识进校园活动。6、开展团队活动,增强团队组织的凝聚力。3月,学校团委组织团员开展了学雷锋做好事活动。本学期,少先队大队部进一步规范了少先队组织发展工作,成立了学校第一届学生会,发挥了学生会在师生之间的桥梁纽带作用,实现了学生自我管理、自我教育、自我服务。7、加强家校联动,共建和谐

8、育人环境。学校通过家长会、致家长一封信、“校讯通”平台等形式及时和家长沟通,向家长通报学校各方面的情况,对家

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