（李云） 中国梦教学设计

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1、教学设计：《英语教育地位的变迁与行进中的中国梦》安陆市教研室李兴安安陆一中李云[背景材料]新闻材料一：2013年10月21日，北京市公布的中高考改革方案，2016年起高考英语由150分减为100分，其中听力占30分。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效。新闻材料二：2012.11.29习近平参观《复兴之路》展览时第一次阐释了“中国梦”的概念。他说：“大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”2013年3月17日，在第12届全国人民代表大会闭幕会上，

2、习近平主席再次指出：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。[考纲明细]（1）通过本节课的学习，把握近现代中国历史改革的基本历程；（2）能准确从新材料，新情境材料中获取有效信息；能用科学思维解决问题；（3）能用多元化视角评价历史事件。[考情分析]全国文综(新课标卷)年份题号分值考查内容2011年314分20世纪初期清朝统治危机334分1962年国民经济恢复344分国有企业改革2012年314分中俄革命道路的反思324分1958年中

3、国经济334分社会主义市场经济体制改革4112分西方冲击下的近代中国（开放性试题）2013年294分洋务运动、戊戌变法、辛亥革命体现中国近代化进程354分中国经济体制改革与苏俄新经济政策5[教学过程]第一篇：中国梦之“天国梦”醒材料一：从孟子时代开始，“华夏正音”意外的语言被贬为“鹱（hù）鸟之音”，意思是并非人类的语言，读书人谁要学它，就是“下乔木而迁于幽谷”——自甘堕落。传统士大夫阶级有“身家”的子弟，基本上不愿意学习洋话洋文。材料反映出中国人对外语什么态度？不愿意学习外语这是那种心态导致的？“天朝上国”自居这种心态如何被打破？鸦片战

4、争此时清政府的“中国梦”的内容是什么？民族独立——救国第二篇：中国梦之救国梦碎材料二：第二次鸦片战争后，代表清政府与列强谈判的奕䜣认识到：“欲悉各国，必先谙其语言文字，方不受人欺蒙。各国均以重资聘请中国人讲解文义了，而中国迄无熟悉外国语言文字之人，恐无以悉其第蕴。”于是，同治元年（1862）七月二十九日，恭亲王奕䜣、李鸿章、曾国藩奏准在北京设立同文馆，同文馆开设英文馆，最初招收10名学生，到1979年招收学生103人，1888年为120人，1898年为133人。随着京师同文馆等一批兼习西学的外国语言专科学校问世，各地相继建立起了一系列以学

5、习西学为主的新式洋务学堂，如：北洋水师学堂、天津水师学堂、江南水师学堂、广东水陆师学堂、福建船政学堂、江南工艺学堂、上海电报学堂等。这些学堂的特点是开设了外国语、自然科学和实用科学的等“西学”课程。此时中国人对英语态度有什么变化？英语教育越来越受重视英语教育的变化，体现出清政府为实现救国梦而培养哪些方面的人才？翻译、外交、军事、科技人才结果如何？失败——没有实现“自强”的目标你能用新史学观点来评价这场救国运动吗？现代化史观：迈出了中国近代经济、军事、教育近代化的第一步整体史观：学习西方，加强了中国与世界的联系文明史观：奠定了中国现代工业文

6、明系统的初步基础社会史观：促使人们的思想观念、生活习俗等发生变化5还有哪些阶级为了实现“救国梦”而付出努力？结果如何？资产阶级维新派、革命派、改良派等——结果均失败。无产阶级——成功[链接高考]（2013年高考全国Ⅰ卷29题）现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是A.洋务运动——戊戌变法——清末新政B.洋务运动——戊戌变法——辛亥革命C.鸦片战争——中法战争——甲午战争D.太平天国运动——义和团运动——辛亥革命第三篇：中国梦之建国梦成新政权建立了，此时，新中国政府的“中国梦”的任务是什么？如何巩固新生的政权材料三：1950年

7、8月1日，教育部颁发《中学暂行教学计划（草案）》，其中规定：“外国语，初高中均须设一种，如有条件，易设俄语……其不具备俄语，宜暂缓授英语。”1953年7月5日，《人民教育》杂志上发表了《关于目前中学英语教学问题》，文章指出：“根据全国各地许多中学师生和若干文教部门、报社等处反映的材料，一般说，中学的学生都不愿学英语而要求学俄语，中学教英语的老师也感到没有好的办法可以提高学生学英语的热情。”到1954年，英语教育被完全取消，中学和大学都把俄语作为唯一的外语进行教授，导致原来的英语教师不得不转行开始学习并教授俄语。此时英语教育在中国的地位又有

8、何变化？被俄语取代，俄语成为新中国建国初的第一外语。材料四：教育部副部长钱俊瑞在1952年明确指出：“俄文，它是列宁、斯大林的语言，它是社会主义大门上的一把钥匙。我们学会俄文，就能打破语言、文