东津镇牧场小学教育教学工作计划

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1、东津镇牧场小学教育教学工作计划(2010-2011学年度下学期)一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的“十七大”及全国“两代”会议精神,牢固树立和全面落实科学发展观,科学践行办学理念,深化发展办学特色,结合区教体工作方略,认真落实区教体局提出的“二五五”教学模式和“六推六让”教学策略。积极构建安全校园、书香校园、文明校园、和谐乐园,促进教师专业发展、学生全面发展,贯彻落实科学发展观。坚持依法治校,以德治校,以情治校,强化质量意识、安全意识、服务意识、奉献意识、创新意识,创团结协作、勤奋

2、务实、和谐民主、开拓创新的教师团队,内强素质提高教育教学质量,外树形象提升学校品位,为把我校建设成“和谐美丽,安全文明”的东津镇书香窗口学校而不懈努力,做人民满意的学校,办人民满意的教育。二、基本原则和工作思路:㈠坚持以科学发展观统领学校发展全局,在实现科学发展上下功夫。深刻认识科学发展观的丰富内涵,更新发展观念,创新发展模式,提高发展质量。㈡坚持以人为本理念,在实现和谐发展上下功夫。关注教师、学生的成长,促进学校的和谐发展。㈢坚持解放思想、与时俱进、开拓创新,在实现率先发展上下功夫。以实践为基础,以教研为先导,紧紧

3、抓住青少年思想道德和习惯养成教育、新课程改革、“二五五”课堂教学等中心工作,强化措施,狠抓落实,寻求突破,推动整体工作水平和质量的进一步提升,实现率先发展。㈣加强领导班子和领导干部思想作风建设,以提高教师师德和专业化水平为重点,为促进学校科学发展、和谐发展、率先发展提供人才保证和组织保证。三、重点工作:㈠大力加强干部教师队伍建设,提高管理水平和工作能力。高水平、高质量、高标准创办优质教育是我们追求的目标。创办优质教育的关键是干部教师队伍,全校上下必须坚定信心,坚定不移,坚持不懈。111、加强学习,提高认识,增强工作的

4、自觉性。坚持以学习贯彻党的十七大和胡锦涛在教育工作会上讲话精神为重点,提高教师的政治理论素质;坚持以学习素质教育理论和主体教育理论为重点,提高干部教师的业务理论素质;坚持学习法律、法规和政策,提高干部教师的法制意识。学习要采取集体学习与个人学习相结合,以个人学习为主;学习要与反思、实践相结合,边学习边反思,边反思边实践;学习要本着缺什么学什么,坚持学以致用的原则。2、加强师德建设,继续深入开展好“双五”创建活动。每一名教师都要树立以学生为本、教为学服务的现代主体教育思想,并落实到实际教育教学工作之中,尊重每一位学生的

5、人格,关心每一位学生的全面健康成长,关爱学生的心理健康,特别要厚爱学困生,做学生爱戴的好教师;要尊重和理解每一位家长,礼待学生家长,赢得家长的理解与支持,做家长信赖的好老师。3、认真落实教师个人专业发展规划,增强对工作、对事业的责任感。分层次落实培养计划,学期初,每一位教师要认真制定工作计划,领导班子带头认真落实新学年的各项工作目标,求真务实,真抓实干,把我们日常工作落实。㈡加强机制建设,落实科学管理、精细管理和情感管理。今年我们各项工作要落实到位,每一位教职员工首先要树立责任意识,师德的核心就是责任,人人要从点滴做

6、起、从日常工作做起,要学校各项工作目标转化为个人的工作目标,落实到位;其次要树立管理意识,管理在我们学校里无处不在,学校大事小情需要管理,教育教学需要管理,班级建设需要管理,课堂教学也需要管理。管理要按规律办事,也就是要按制度办事,用制度管人理事,要依法办事;管理就要精细,从大处着眼,小处着手,细节决定成败;管理要用情,要把对教育事业忠爱之情,把对学校的热爱之情,把对师生关爱之情,融入在我们日常管理工作之中,做到以理服人、以情励人,真心实益为老师和学生服务。1、学习宣传好管理制度。开学初组织广大教师认真学习研讨,让每

7、项制度深入人心,并按制度做好工作,在制度面前人人平等,特别是领导干部、党员、先进就更应该模范遵守学校的各项规章制度,做全体教职员工的楷模。2、严格落实好制度。新学期加大全面落实各项管理制度的力度,用制度管人理事,用制度调动广大教职员工工作的积极性、主动性和创造性。管理就要严格到位,管理就要理顺情绪。管理的最基层单位是班级,班主任要认真做好班级日常的工作,既要管好人又要管好事,做到当天的工作当天完成,有问题不过夜。(三)德育工作1、明确德育指导思想11五育并举,德育为首。德育工作,要求做到务实求新、全员参与、全程参与,

8、形成良好的育人机制。本期继续以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为新时期德育的主要内容,积极探索新课程背景下德育工作的新途径,不断提高德育的实效性。2、突出德育重点内容(1)以爱国主义教育为主线,把中华民族传统美德教育和民族精神教育贯穿于德育工作的全过程。(2)对学生进行国情教育,举行以“快乐节约,保护环境”等

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