《创建班级特色文化促进学生自主发展》论文正稿

《《创建班级特色文化促进学生自主发展》论文正稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、word格式文档创建班级特色文化促进学生自主发展班级文化建设论文我与这帮孩子相识在一年级下学期，他们来自不同的家庭，有着不同的家庭教育。随着孩子年龄的增长，个体差异明显的表现出来，有的孩子表现很出色，积极动脑，思维敏捷，能严格要求自己，有着较好的习惯；有的孩子却不善于言谈，性格内向，学习习惯等各方面都表现的不是很理想。为了让每一颗星星都绽放光彩，我决定和孩子们一起努力。一、创建温馨环境，彰显学生智慧因为良好的班级文化对班级建设和学生个性的发展有着重要的影响，为此，我充分认识到在班集体建设中，应该利用各种有效的资源创建班级文化的重要价

2、值，充分发挥班级文化的育人功能，做到“随风潜入夜，润物细无声”。由于这些孩子个性鲜明，天真活泼，聪明好动。孩子们各成特色，各有爱好，如同夜空中闪烁的星星。于是我们共同确立了我们的班名“星星乐园”。班训：学习自主，行为自觉。口号：我为班级而骄傲，班级因我而自豪！发挥集体的智慧绘制出班徽：外围的小星星象征着我班37个天真活泼的孩子。圆圈象征着我们班级这个温暖的大家庭。中间的星星代表孩子们不断的成长，闪耀出耀眼的星光，汇成星星的海洋。同制定了班级的奋斗目标：团结友爱、自信自强、乐于奉献、文明礼仪、良好习惯、运动健康，希望每一个孩子都朝着目

3、标努力，不断超越自我。此外还确立了《班级纪律》、《我们的约定》、《做合格的值日生》、等等。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，使孩子们有章可循。专业整理word格式文档在班级文化布置方面，我们班的孩子更是积极主动，使出浑身解数，开动她们智慧的小脑瓜，设计班级的每一面墙壁。他们根据自己的实际情况不仅设计了展示栏，展示优秀的手抄报、书法等作品；而且根据班级目标设计了评比栏，进行评比。此外还设计了手工制作展示区、绿色盆栽区等等。孩子们认认真真布置教室，将班级布置的温馨，童趣，但更多的是孩子们才华的展示。在班级文化布置过程中，我发现

4、有一名男孩子一直默默地坐在教室一角，低着头不知在纸上乱画着什么，很少和同学讨论交流，更没有和我说过一句话，他引起了我极大的关注，他就是智慧同学。由于课堂上不积极思考，课后作业邋邋遢遢，学习成绩一直非常的不理想，再加上全身散发出难闻的味，校服上全是洗不掉的污迹，同学们也都不愿意和他玩。二、积极进行家访深入交流沟通面对这样的孩子，我想一定不能放弃，既然我和他相识在这个班级，说明我和这个孩子有缘分，我就有责任和义务让他变好。怀着这样不放弃的心理开始了我和他的故事：“老师，今天智慧的作业又没写……”一进门，就听到孩子们的告状，这已经是他开学

5、第二次不写作业了，我顿时火冒三丈，没问任何缘由，对他进行了严厉的批评，只见他眼泪在眼圈里打转，我觉得他应该认识到错误，就让他回去了。可是第二天他的作业依然没写，到底是怎么回事呢？看来严厉的批评作用不大。为了不让这个孩子掉队，为了他在学习上能有所进步，我决定对他进行一次家访，到底是怎样的家庭环境呢？周六我来到他家住的三台基附近，他过来接我，穿过一个个窄窄的胡同，终于来到一排低矮的南房前，这就是他的家了。当我走进他家屋子时，我惊呆了，不到十平米的房子，一家人吃住全在里面，家里没有一样像样的家具，烧火炉取暖做饭，唯一的电器就是一台特别古老

6、的黑白电视，原来他们家这样的贫苦，这时过来一位老人，我当时想智慧的爸爸这么老吗？一问才知道那是他爷爷，原来智慧的爸爸和妈妈早在他很小的时候就离婚了，母亲已经再嫁，父亲常年在外，很少在家，根本顾不上专业整理word格式文档这个小孩，他一直和年迈的爷爷奶奶生活，是爷爷和奶奶一手把他拉扯大的。爷爷奶奶年龄很大，爷爷以前念过三年级，奶奶没有文化，而且常年卧病在床，一家的生活仅靠爷爷一人给打扫街道卫生来维持，当时听到这些我的眼睛都湿润了，一直以为这个男孩虽然学习成绩不好，但一定会有一个完整的家庭，可是没想到是这样的。我悄悄擦去脸上的泪痕和老人

7、交谈起来，得知这个孩子在家里不仅做一些力所能及的家务，而且非常爱爷爷和奶奶，经常给他们捶背、端洗脚水等，听到这些，本来是来“告状”的我一句告状的话也没有说出来。特别是当我得知他们没有电话，收不见老师通过校信通布置的作业时，我才知道孩子不写作业的原因，我决定每天都把作业单独记在一张纸上，让智慧按照作业单一项一项的完成，希望老人能监督孩子完成每一项作业。爷爷还问起智慧在学校的情况，我把这孩子优秀的一面和他进行了汇报，听完之后，老人激动的抓住我的手久久没有放开。临走的时候我给智慧留下一套新买的校服，希望智慧的爷爷能定期给孩子清洗，做好卫生

8、保健工作，老人深深的点点头，表示一定做到。为了让每一颗星星都绽放出自己的美丽，每学期深入学生家中进行家访，已成为我永不改变的课程。此外也利用家长会和家长开放日多和家长交流，倾听他们的声音，从而采取适合学生的教育方法，希望达到“教育一个