2016年泉州市中考语文试卷及答案

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1、2016年福建省泉州市初中毕业、升学考试语文试卷一、积累和应用(30分)1.阅读下面文段,完成后面问题。(8分)历史文化名城泉州,各种艺术形式异彩纷呈。梨园剧种是现宋元南戏的活文物。南音溯源晋唐,是我国中原的古乐遗响。提线木偶则举世闻名的优秀艺术形式。民间花灯、剪纸等________________,美不胜收。而泉州石雕技术之高,艺术之妙,在国内另辟蹊径,独树一帜,泉州的土木建筑________________有其浓郁而独特的地方风格。(1)请用正楷字把“古乐遗响”抄在四字格里。(2分)(2)加点字“溯”、“辟”读音正确的一项是(    )。(2分)A

2、.shuò pì               B.sù   pì            C.sù    bì(3)在文段两处横线处应填写的词语是(  )。(2分)A.争妍斗艳 还     B.林林总总   更     C.琳琅满目 也(4)文段划线句子有语病,请写出修改意见。(2分)_______________________________________________________________________________2.诗文默写。(12分)①谁言寸草心,_________________________。(孟郊《游子吟》)②___

3、______________________,拄杖无时夜扣门。(陆游《游山西村》)③策勋十二转,_________________________。(《木兰诗》)④子曰:_________________________,匹夫不可得志也。(《论语》)⑤_________________________,梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子》)⑥野马也,尘埃也,___________________________________________。(庄子《北冥有鱼》)⑦瀚海阑杆百丈冰,_________________________。(岑参《白雪歌送武判官归

4、京》)⑧_________________________,水中藻荇交横,_________________________。(苏轼《记承天寺夜游》)⑨_________________________,宫阙万间都做了土。(张养浩《山潼关怀古》)⑩若夫日出而林霏开,_________________________,晦明变化者,_________________________。(欧阳修《醉翁亭记》) 3.按课文内容填空。(2分)比,能凸显特征或变化。说明文《苏州园林》以_______________________作比较,突出苏州园林的特征。小说《故

5、乡》以_______________________的对比,突出故乡的变化。(每空答出一点即可)4.综合性学习:文学社团活动。(8分)2016年4月,中国当代文坛“一喜一悲”:4日,中国著名的儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”,实现了华人在该奖项零的突破;29日,著名作家陈忠实因病去世。学校文学社准备以此为专题开展系列活动,请你参加。【选插图识相貌】【材料一】校报《名家档案》栏目内容节选:曹文轩,中国儿童文学作家。著有《草房子》、《火印》以及大王书系列等,他获得“国际安徒生奖”,被誉为“儿童文学的诺贝尔”。陈忠实,中国著名作家,代表作长篇小说《白鹿

6、原》获得1997年茅盾文学奖,并被教育部列入大学生必读书目,陈忠实是一位拥有民族精神的现实主义作家。(图一曹文轩)                        (图二陈忠实)(1)校报编辑小明从众多图片中选择上面两幅肖像画,作为《名家档案》栏目的插图。请说说两图是怎样体现人物身份特征的。(2分)图一:______________________________________________________________________图二:______________________________________________________

7、________________【析题词导人生】【材料二】曹文轩与学校校报记者的访谈记录(节选):读书能帮助我们发现前方,并引领我们走向前方。读书其实培养的是一种眼力,不读书的人其实是没有前方的,也是没有未来,也是没有过去的,读书人读着读着就有了过去、现在和前方——风景无边的前方,什么叫读书人?我这里简单下一个定义:拥有过去、现在、未来的人,叫读书人。(2)曹文轩接受记者团采访后,欣然为学校文学社题词(见图),请结合【材料二】,谈谈“幸福在远处”的含义。(2分)______________________________________________

8、_________________________________【赏对联寄深情】【材料三】(

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