2013-2014上期教学计划

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1、邛崃市北街小学文昌校区2013—2014学年度上期教学工作计划一、上学期情况分析：我校现有教师44名，16个教学班，上学期期末考试，语文、数学及格率达100%的分别为18位教师，占64.3%，双及率达100%的共6个班级，占42.9%，英语学科有3个班及格率100%，余下班级英语及格率都在80%-95%之间，三到六年级科学及格率达100%的有1个班，余下班级科学及格率都在80%-95%之间。目前，文昌校区的教学质量在稳步提高，毕业考试成绩是文昌校区建校近年来最好的成绩之一。但我们教师教育教学上还存在问题和不足，这一学期，我们将以邓小平理论和“

2、三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，深化和巩固课程教学改革成果，提高教育质量，努力构建和谐、优质教育。围绕学校工作计划，我校的教学工作将努力探索，充分调动教师的积极性，让教师在新的理念下，根据我校学生的实际情况，结合教师的自身业务水平，争抓实干，严格按照教学八认真的要求，努力提高课堂教学的实效性，将我校的教学搞出成果，办出特色，千方百计提高教学质量。本期的具体举措计划如下：二、本学期的教学目标。1、教师教学工作更加符合学科规范。我们将加强教学常规----教学八认真的学习、培训、检查、落实，纳入

3、绩效考核，及时帮助和通报，使教学学科教学规范变成自觉地习惯和行动。2、学校课改取得新成绩，教师专业发展得到进一步提高。本学期，将进一步加大课改力度，以落实《邛崃市教学常规督导意见》、《文昌校区教学常规考评细则》，《文昌校区关于数学课堂教学常规的意见》，《文昌校区关于语文（数学）课堂教学常规的意见》为契机，以“改变教与学的方式提高课堂教学的实效性”为教科研重点，以小课题研究为抓手带动教师专业发展，使教师专业素质得到进一步提高。3、教学质量在本学期争取更好的成绩：一至六年级语文、数学及科学、英语四科及格率全部达到100%，一二年级各科优生率保持在

4、70%以上，三到六年级优生率和上学期比较有10%以上的提高，毕业班和抽考年级进入全市的前十名，各年级语文听写、朗读、口语、背诵合格率达到95%以上，一二三年级口算合格率达98%以上，三到六年级计算正确率达95%以上，国学经典背诵、朗读达标，体育合格率达98%，音乐合格率95%，美术合格率95%，书写合格率90%，音乐、美术、体育、书法等艺术才能进一步提高。巩固率保持在100%.三、主要工作：　1、围绕教育现代化建设目标，坚持以办好让人民满意的教育为宗旨，以全面实施素质教育为主题，进一步加大工作力度，提升学校办学效益和教育教学质量，促进我校区教

5、育“均衡、优质、公平、和谐”发展。2、坚持以人为本理念，加大课改力度，在实现教师7发展上下功夫。关注教师、学生的成长，促进学校的和谐发展。加强校本教研，大力开展教师课堂教学展示和帮扶活动，针对我校教师教学工作和学生的实际情况，在提高课堂教学的实效性上发现问题，研究问题，集思广益，互相学习，借鉴教学方法，提高教学能力，借此过程提高教师教学素质和水平。实施教师培养的“五个一”工程-------搞一项小课题研究，读一本好的教学教育或班级管理的书，写一定份量的读书笔记或心得体会或案例分析，上一节优质课，做一两件课件或写一篇论文。通过学习、实践、研讨等

6、形式提高新手，培养能手，鼓励能手，搭建平台，为教师专业成长创造条件。3、落实邛崃市教育局教学常规督查意见，落实学科常规规范，加强教学常规管理，强化过程监管，将常规管理工作做细做实，实行量化管理，量化结果与教师平时工作考核挂钩.4、以学生发展为本，进一步加大课改力度，落实和完善《文昌校区关于语文（数学）课堂教学常规的意见》，四到六年级语文开展先学后教的教学改革，着力培养学生自主学习、合作学习、探究性学习能力和习惯；转变教师角色，改革教师教学方式，组织、促进、激励、引导学生开展学习。积极开展兴趣、社团、特长培养活动，开展学生体育锻炼、艺术活动，提

7、高身体素质，培养和发挥学生特长和潜能，面向全体学生，促进学生全面发展、主动发展。5、全方位抓好毕业班管理，坚持培优辅差，全面提高毕业班教学质量。三、具体工作：（一）、潜心“课改”，把学科教学规范化作自觉行动。本期学校“语文教研组”、“数学教研组”、“艺体教研组”，由行政成员专门领导，开展工作。各教师、各小组将广泛开展学习学科教学规范，按照学科教学规范开展工作，制定教研计划，并按计划进行实施、实践、总结，切实做到规范操作，促进学校教学质量的提高，促进教师专业成长。（二）、丝毫不放松教学过程管理。计划：本期各学科在开课之前要通读教材、教师用书、课

8、程标准，写出教学计划，在计划中要对本班学生学习情况进行分析，对教材进行分析，明确教材要求掌握的各知识点，弄清教学的各项要求，本册教材教学重点难点，制定出教学目标、教