_天真时代_的叙事策略简论_兼谈作品中女性人物的权力意识_王丽明

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1、第22卷第3期合肥工业大学学报(社会科学版)Vol.22No.32008年6月JOURNALOFHEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGY(SocialSciences)Jun.20085天真时代6的叙事策略简论)))兼谈作品中女性人物的权力意识王丽明(中国矿业大学外文学院,江苏徐州221008)摘要:小说5天真时代6是美国现代小说家伊迪丝#华顿最成功的作品之一,曾获得普利策小说奖。华顿以其独特的叙事艺术表现了父权制社会对女性的禁锢与压制这一主题。文章认为,/可视化0人物塑造、省略和重复等叙事手法的综合运用在很大程度上决定了该作

2、品的艺术效果并深化了小说的女性主义内涵。关键词:天真时代;叙事策略;省略;重复;权力意识中图分类号:I106.4文献标志码:A文章编号:1008-3634(2008)03-0086-05OnNarrativeStrategiesofTheAgeofInnocence)WithaConcurrentAnalysisonWomenCharacters'AwarenessofPowerWANGL-iming(SchoolofForeignLanguagesandCulture,ChinaUniversityofMiningandTechnolog

3、y,Xuzhou221008,China)Abstract:TheAgeofInnocence,thePulitzerwinner,isoneofthemostsuccessfulworksbytheA-mericanmodernnovelistEdithWharton.Bymeansofheruniquenarrativestrategies,Whartonde-pictsthethemeofrepressionandconfinementoverwomen.Thisessaysuggeststhat,toagreatex-tent,th

4、enarrativedevicessuchas/visibility0theory,elision,alongwithrepetition,contributetothisfiction'saestheticeffect,whichintensifiesitsfeministimplication.Keywords:TheAgeofInnocence;narrativestrategy;elision;repetition;powerawareness一、引言在美国文学史上,以精湛的艺术技巧再现19世纪末20世纪初纽约上流社会生活的作家,莫

5、过于伊迪丝#华顿(EdithWharton,1862-1937)。生于纽约/四百大家0之一的华顿与其笔下的女性人物一样颇受清规戒律所束缚,男权社会给贵族阶级的未婚女子设定的理想是做淑女,当社交名媛。她们不仅[1]46受到畸形教育模式的危害,还要顺应/整个社交圈对于外在美貌近乎狂热的膜拜情绪0。这样的氛围令华顿感到窒息,她尝试着以写故事来排解心中块垒。华顿笔耕不辍,1905年发表的5欢乐之家6为她赢得了广泛的读者群。在这部作品中,华顿发现了自己的主题:把妇女培养成花瓶般装饰品的社会风尚以及主人公被强大的社会力量所困时所做的徒劳努力。随后出版的

6、5天真时代6(1920)代表了她小说创作的高峰,并于次年获得普利策小说奖。5天真时代6所讲述的故事主人公纽兰#阿切尔渴求冲破/老纽约0上流社会旧习俗的羁绊,去体验收稿日期:2007-12-17基金项目:江苏省教育厅哲社研究指导项目(06SJD750026)作者简介:王丽明(1969-),女,江苏滨海人,副教授,硕士。第3期王丽明:5天真时代6的叙事策略简论)))兼谈作品中女性人物的权力意识87一种较有生气、更富文化教养的欧化生活,集中表现在他对埃伦#奥兰斯卡的倾心爱慕上。可是羁绊未能冲破,阿切尔身不由己地婚配梅#韦兰,最终还是陷于本阶级的传

7、统规范之中。小说的字里行间流露出作家的怀旧情愫,文中对/老纽约0压制女性发展方面的批判笔调不如以往犀利,但更见深度。本文认为,5天真时代6的成功很大程度上归因于华顿独特的叙事艺术和作品中所反映出的女性权力意识。二、叙事策略华顿在5天真时代6的叙事手法上主要运用现实主义的创作技巧向读者展开故事,通过设置纽兰#阿切尔这个本身属于纽约上流阶层的一员作为故事的叙述意识中心,使故事情节渐次展开。同时华顿还在叙述中实践人物的/可视性0理论、运用/省略0和/重复0等对立的叙事策略彰显作品的女性主义意识,达到了意想不到的艺术效果。在分析这部小说的叙事模式之

8、前,首先必须了解作家所提倡的创作理论,这样可以更深入地理解作品的叙事特点。在5小说创作6一文中,华顿表达了这样的写作观点:反对运用无所不在、无所不知的叙述者来讲述故事;视角不要超

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