幼稚园小班音乐游戏大全

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1、幼儿园小班音乐游戏大全  幼儿园小班音乐游戏01：袋鼠  玩法：老师扮演“狼”，幼儿扮演“袋鼠”。“狼“出来时，”袋鼠“们必须蹲下不能动。当《袋鼠》歌曲音乐再次响起，”袋鼠“们快乐地绷跳回家（返回座位），游戏结束。　　  02：三只熊  玩法：三个幼儿自由结伴手拉手围成圆形，分别扮演熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝。  熊爸爸呀胖胖的，（两手撑开做胖胖的动作，肚子挺起来）  熊妈妈呀瘦瘦的，（两手下垂，手腕转动）  熊宝宝呀真可爱，（两手放在脸夹旁边转个圈）  快乐快乐真快乐，（三人手拉手转圈）  03：小老鼠上灯台   游戏

2、目标：能跟着音乐完整地做动作。   游戏准备：老鼠头饰，歌曲磁带，录音机。  游戏过程：   1、教师当老鼠妈妈，招呼小老鼠们：我们一起去找东西吃，好吗？可以和妈妈、别的小老鼠上灯台的动作不一样的。  2、老鼠妈妈带领小老鼠随音乐节拍完整做动作。  ..告诉幼儿规则：  1、现在都到妈妈这儿来，我们去别的地方找东西吃，小老鼠们当听到猫大叫一声，才能向座位跑去。  2、随教师跟音乐合拍做动作，音乐结束后，猫大叫一声去捉小老鼠，小老鼠赶快跑回座位躲起来。  3、老鼠妈妈等猫离开后，招呼小老鼠们：“猫走了，太好了！（幼儿欢

3、呼）师：“刚才太危险了，现在，我们把食物搬回家吧！  附：小老鼠上灯台   1=C4/4...    55 3553 55 3 56 5111—  小老鼠上灯台，偷油吃下不来，喵喵喵..   1 61 5— 55 53 121——   猫来了叽里咕噜滚下来。  04：咚咚锵   游戏目标：1．想出打击乐器的方法。2．体验游戏的快乐。   游戏准备：小锣、小鼓，歌曲磁带，录音机。   游戏过程：幼儿边唱歌边根据歌词做动作，手做敲小鼓、敲小锣的动作。  曲谱：咚咚锵    31 31 33 22 23 66．．   我敲

4、小鼓咚咚我敲小锣锵锵   11613123636．．．   咱们两个一起敲咚锵咚锵    36 33 60  咚锵咚咚锵 05：网小鱼   游戏目标：能够随着音乐变化做出相应的动作。   ..游戏准备：小鱼头饰若干。   游戏过程：   1、老师边唱歌边晃动纱巾，幼儿扮小鱼在渔网下游动，两手在身体两侧自由摆动。   2、听到“快快捉呀”时，渔网则快速向下欲把小鱼网住。小鱼要尽快游出以免被渔网网住。   06：小毛巾  玩法：幼儿两人一组边唱儿歌，边做游戏。在休止符处可以帮同伴轻轻碰碰，也可以碰碰自己的五官。注意提醒幼

5、儿帮助别人清洁的时候更加要轻轻的！ 07：米奇妙妙屋  爬山游戏：爬山的时候，要听音乐——听到爬音爬山；按照音律的节奏往上爬。当达到山顶后，引导幼儿知道上山后需要下山，当听到下滑音时才能下山。   躲怪兽游戏：当听到高兴音乐的时候出来玩，当听到怪兽走路的音乐时，躲起来。    08：猫和老鼠  准备：录有ABA段和A段音乐的磁带，与幼儿人数相等的小老鼠胸饰；猫胸饰一个。   玩法：老师扮演猫，小朋友扮演老鼠，猫出来时，老鼠要快快躲起来，躲好后不可以发出声音。小老鼠走路要轻轻地，别吵醒猫。  ..09：小白兔与大灰狼 

6、 玩法：幼儿当小白兔，一位老师当大灰狼。幼儿随音乐做各种小白兔的动作，当大灰狼出来的时候要蹲在那里不动，大灰狼就会自己离开。如果幼儿动了，就会被大灰狼吃掉，游戏结束。   10：小脚   游戏目标：能够比较灵活的运用自己的小脚进行动作。   游戏准备：幼儿已有跑、跳等经验。   游戏过程：引导幼儿思考我们的小脚能干什么，然后用动作理解踏、跳、走、跑，跟着音乐，老师念歌词，幼儿做动作。  附简谱：小脚1=C2/4    56 54 35 21 13 53 5—   小脚踏踏，小脚踏踏，踏踏踏踏踏。   小脚走走，小脚走

7、走，走走走走走。    56 54 35 21 13 32 1—  小脚跳跳，小脚跳跳，跳跳跳跳跳。   小脚跑跑，小脚跑跑，跑跑跑跑跑。   11：朋友碰一碰   游戏目标：能够愉快地与好朋友一起游戏。   游戏准备：幼儿已初步会唱歌曲。   游戏过程：幼儿边唱歌边走步找朋友，音乐终止时，教师说出好朋友相碰的部位，提高活动的兴趣。幼儿可以反复游戏。  附简谱：朋友碰一碰1=C2/4   13453642—134   找一个朋友碰一碰，找一个   53421—446—00 0 0  朋..友碰一碰，碰哪里？（念白）鼻

8、子碰鼻子。  12：合拢放开   游戏目标：能够灵活的做出各种手部动作。   游戏准备：幼儿已能比较规范的进行手部的合拢放开动作。   游戏过程：先熟悉并学会歌曲。在音乐的伴奏下，跟着节奏做出“合拢”“放开”“小手爬”等动作，并正确指出“眼睛”“鼻子”“小嘴巴”。  13：大象和小鸟  玩法：用一只手当大象，一只手当小鸟。听到大象的声音，用右手