《唐诗宋词元散曲》之送别诗专题教案(fiona)

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1、《唐诗宋词元散曲》之送别诗专题教案主备：张锦娴审核：何兰日期：2012-11-30古代送别诗阅读鉴赏专题　　教学目标：　　　　1、通过对已学过送别诗的回顾，总结送别诗的相关知识。　　　　2、利用总结的送别诗的相关知识，对其他送别诗进行鉴赏。　　　　3、感受人与人之间的浓浓深情及古人深厚的文化底蕴。　　教学重点：通过对已学过送别诗的回顾，总结送别诗的相关知识。　　教学难点：利用总结的送别诗的相关知识，对其他送别诗进行鉴赏。　　一、导入：柳永在《雨霖铃》中的感叹“多情自古伤离别”，江淹在《别赋》中说：“

2、黯然销魂者，唯别而矣！”“送别”是古代文人在诗歌中经常表现的一种题材。实至今天，送别诗仍是高中常考常新的诗歌鉴赏题材。下面主要从思想内容与艺术手法方面做探究，以达到授人以渔的目的。二、古人送别有哪些习俗？　　　　1、折柳送别2、饮酒饯别3、唱歌送别　三、送别诗常用哪些意象？　　空间：长亭、灞陵、南浦　　　　时间：黄昏、月夜、清晨、　　　　景物：明月、夕阳、秋、杨柳、柳絮、杨花、春草、流水、孤舟　　四、古代送别诗的思想内容：　　前面已经提及柳永与江淹都把送别与伤感联系在一起，但并不是说送别诗表达的思想

3、感情都是千篇一律地抒写惜别伤感之情。下面对送别诗歌思想内容作一较为具体的概括，大致可分为以下七种情况：　　1、依依惜别的感伤之情　　如：王勃的《送杜少甫之任蜀州》中第二句“风烟望五津”一句，用“风烟”、“望”两个词把相隔千里的秦、蜀两地连在一起。自长安遥望蜀川，视线为迷蒙的风雨所遮，间接表现了依依惜别的感伤之情。《送杜少甫之任蜀州》城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾襟。2、体贴入微的宽慰　　还以上面那首诗为例。诗人在第二句中流露伤感之意后，在

4、后面三联中感情基调立即有了变化，作者宽慰朋友，这次离别只是客中之别，只要彼此心相连，即使远隔千山万水，不就好像近邻一样吗？这首诗极尽宽慰之意，成为温暧孤独的心灵鸡汤。　　3、前路珍重的殷勤祝愿　　王维的《送元二使安西》一诗，同样有一般送别的惜别之情，但因朋友“西出阳关”是壮举，所以诗中不见伤感之意，只是在“西出阳关无故人”的想象中包含了诗人的友人前路珍重的殷勤祝愿。《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。4、前途艰险的担忧　　孟浩然的《送杜十四之江南》一诗的第

5、三句撇景入情，朋友刚出发，便想到“日暮征帆何处泊”，春江渺茫，征帆一叶该停泊在哪里呢？在依依惜别中表现了诗人对友人艰险前途的担忧。《送杜十四之江南》荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。5、坦陈心志的告白　　有的送别诗往往借别明心志。如王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。诗的最后两句：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”则在送别感伤之外另辟蹊径，表达自己高洁的品格，孤介傲岸的坚强性格，借送别而言心志，可谓一箭双雕。《芙蓉楼送辛渐》4《唐诗宋词元散曲》之送别诗专题教案主备：张锦娴审核：

6、何兰日期：2012-11-30寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。6、积极奋发的勉励　　鉴赏诗歌，一定要能知人论世，初盛唐的诗人在诗歌中总是充满一种积极乐观精神。陈子昂的《送魏大从军》一诗写与友人分别于繁华皇都，彼此心里总不免有些怅惘，但这种情绪只是轻轻带过，诗人随即把这种怅惘化为为国效力的责任。全诗以“勿使燕然上，惟留汉将功”二句作结，作者勉励友人建功塞外，不要使燕然山上只留下汉将功绩，也要有大唐将士的赫赫战功。全诗一气呵成，充满积极奋发向上的豪情。《送魏大从军》匈奴犹

7、未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。　7、各向天涯的愁绪与思念　　郑谷的《淮上与友人别》与一般送别诗不同，这是一次各赴前程的握别。友人渡江南向潇湘，自己则北向长安。诗的末句“君向潇湘我向秦”看起来只是交待各自行程，实际上在朴直的话语中，表现了各向天涯的无限愁绪，南北异途的深长思念。《淮上与友人别》扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。　　通过以上思想内容的分析，我们发现送别诗的情感往往不是单一的，它在表达惜别留恋之情外往

8、往还会寄托诗人的个人身世遭遇之感。五、古代送别诗的艺术手法：送别诗抒写离情别绪，是分离时迸发的情感火花。要把这种情感火花表达出来，并不是一件容易的事。清代著名诗人袁枚对此深有体会：“凡作诗，写景易，言情难。何也？景从外来，目之所触，留心便得；情从心出，非有一种芬芳悱恻之怀，便不能哀感顽艳。”此段话把情和景截然分开说得不确，但就“言情难”而言，还是有道理的。那么，送别诗是采用什么手法来“言情”，从而能“感动激发人意”的呢？1、借景抒情，寓情于景，情景交融。这是中国古典诗