《运输方式的选择》教学案例

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4、界卜山五县吕谓疯汞赌创设情境激发兴趣——《运输方式的选择》教学案例刘月芸北京市顺义区第三中学l案例描述《运输方式的选择》一课的课标要求是：比较不同交通运输方式的特点，运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。在此基础上我把教学目标确定为：1.通过实例比较不同交通运输方式的特点，总结选择交通运输方式需要考虑的因素，能够根据需要合理地选择交通运输方式，设计简单的旅游路线。2.通过分析实际生活中的交通运输方式的选择，培养学生分析、归纳总结和解决实际问题的能力。3.培养学生正确的时间观、价值观。确定了教学目标以后，我又根据学生的原有的知识基础，将“比较不同交通运输方式

5、的特点”和“根据需求选择合理的交通运输方式”作为本课的学习重点。上课之初我用5.12汶川地震的一段视频资料创设出一个教学情境吸引学生的注意力。学生们看的都很认真，也很受感动。接着我提问：“面对四川汶川这次里氏8级的大地震，我们的政府和人民是怎样在最短的时间赶赴灾区进行救援的？”学生们通过视频资料的观看和自己已经掌握的情况回答：“温总理乘坐飞机在地震发生一小时后到达的。”“解放军实施了空降救援。”“有的救灾物资也是用飞机运过去的……”接着我又说：“紧急时刻一般使用军用直升机速度很快，但大批物资的运送需要民用飞机，它的停降就得在专用的飞机场了。现在请同学们读课本83

6、页图4-6中国主要国内航线分布图和84页图4-7中国主要国际航空线分布图，看看四川有哪几个主要机场可以停降运送救灾物资的飞机；我国的其他省份有哪些机场有直飞四川的航线；国外的飞机能不能直飞四川？”学生在完成教师要求的同时也了解了国内外航线的分布情况。接下来我又问：“通过读图我们可以看出大型运输机显然没办法直接到达汶川，只能到达成都和重庆机场。那么，救灾物资要从成都、重庆运到汶川采用什么运输方式呢？”学生很快就想到使用汽车、采用公路运输这种机动灵活的交通运输方式。然后教师指导学生读课本80页图4-2中国主要公路分布图了解我国公路分布特点并找出距离四川最近的省份的主

7、要公路。“全国各地的人在得知汶川地震的灾情后纷纷捐款、捐物，这些后续的救灾物资还可以用什么运输方式运送到四川呢？”我问。学生们很快就想到了铁路运输。这时，我就接着指导学生阅读课本78页图4-1中国主要铁路分布图，学习我国铁路分布的特点和主要的铁路干线，并找出可以到达四川的铁路线。最后，教师补充另外两种运输方式---水运和管道运输并介绍这两种运输方式的特点。接下来教师指导学生总结并归纳几种运输方式的优点和缺点，并分析出选择运输方式要考虑时间、价格、通达性等因素。最后教师小结：正是我们的选择了恰当的运输方式，及时的将救灾人员和物资运到了灾区，使地震造成的损失降到了最

8、低。经过全国人民的共同努