《3 认识岩石》教案1

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1、《3认识岩石》教案一、教学目标（一）知识与技能1、了解岩石的形状。2、知道各地的岩石。（二）过程与方法1、对岩石进行观察，记录他们的特点。2、收集资料，了解更多关于岩石的知识。（三）情感态度与价值观1、学会观察岩石。2、对岩石有一定的了解，喜欢岩石。二、教学重点知道各地的岩石的特点。三、教学难点各地的岩石特点。四、课时安排1课时五、教学准备稀盐酸、滴管、镊子、放大镜、铜钥匙、小刀、小锤子、几个不同形状的岩石。六、教学过程新课导入：河流中的岩石。新课讲解：（一）探究活动： 1.欣赏、讨论岩石。 （1）欣赏搜索岩

2、石图片： （2）交流：关于岩石，你都知道些什么？ （3）小组出示学生自带的岩石，教师出示各种漂亮的岩石标本，让学生观察、欣赏，并对此提出想研究的问题。 2、探究体验，解决问题  （1）提出问题  师：通过刚才汇报我们采集到的岩石，大家不难发现：岩石的种类是多种多样的，那它们的特点肯定也会不同的。接下来请同学们想一想：我们应该用什么方法来研究岩呢？  （2）制定方案  师：请同学们以小组为单位讨论一下，结合手中的实验器材制定出自己小组的探究方案。(3)汇报探究方案  师：老师发现在刚才的交流中大家都很用心，相信

3、你们都相出了很多方法，哪个小组先说说你们组制定出的探究方案？  师小结：你们真聪明，大家都想出了不同的探究方案，比如：用眼睛看一看，岩石是什么形状的，是什么颜色的？用放大镜，观察岩石的结构。  用锤子、手指甲、小刀、铜钥匙来检测岩石的硬度。  将盐酸滴在岩石上，看一看有什么反应？ …… （出示课件：用什么方法研究岩石？） 有了这些可行的研究方案，老师相信，你们在研究中会有更新奇的发现，想不想马上开始研究（想）。不过在研究前，请同学们先看一段小资料：（出示课件：测试岩石硬度的方法。（4）探究岩石①小组内研究 师

4、：根据刚才读的资料卡中的内容，此时的你对岩石的软硬程度知道是怎样区分的吗？接下来请同学结合自己已有的知识，并根据自己制定的探究方案，开始研究吧！不过在研究之前，要注意以下几点：  ● 用小刀时要注意安全。  ● 使用盐酸时，一定要认真阅读使用说明，看清提示，小心使用，千万不要溅到皮肤、衣服上，小心使用。（出示课件：温馨提示）  ● 使用放大镜时，要先阅读资料卡。（出示课件：认识放大镜） ● 在研究过程中，一定要认真填好观察记录表。（出示课件：观察记录表）  ②展示研究成果  师：同学们刚才研究得可真投入呀！哪

5、个小组先来说一说你们的研究成果，其他小组要认真听，并做好及时的补充和指正。  ③师小结：同学们！通过你们的研究、我们共同的交流，我们发现原来岩石在颜色、形状、硬度、滴盐酸的变化等方面不一样。那你们能不能根据岩石的硬度给采集的岩石分类呢？3、自由活动  出示课件：（给岩石分类）学生根据岩石的硬度给搜集到的岩石分类，对学生其他有比较恰当的分类想法及时给予表扬肯定。