《3.4互斥事件(2)》教案

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1、《互斥事件(2)》教案教学目标:1.能判断某两个事件是否是互斥事件、是否是对立事件;2.了解两个互斥事件概率的加法公式;3.了解对立事件概率之和为1的结论;4.会用相关公式进行简单概率计算.教学重难点:重点:用相关公式进行简单概率计算;难点:含“至多,至少”等量词的简单概率计算.教学过程:一、学生活动互斥事件:不可能同时发生的两个事件叫做互斥事件.一般地,如果事件A1,A2,…,An中的任何两个都是互斥事件,那么就说事件A1,A2,…,An彼此互斥.对立事件:必有一个发生的互斥事件互称对立事件.对立事件必互斥,互斥事件不一定对立.二、建构数学1.概率的计算:一般地,如果事件A1,A2,…

2、,An彼此互斥,那么事件A1+A2+…+An发生(即A1,A2,…,An中有一个发生)的概率,等于这n个事件分别发生的概率的和,即P(A1+A2+…+An)=P(A1)+P(A2)+…+P(An)对立事件的概率的和等于1,即P(A)+P()=1在求某些复杂事件(如“至多、至少”)的概率时,通常有两种方法:(1)将所求事件的概率化为若干互斥事件的概率的和;(2)求此事件的对立事件的概率.三、数学运用1.例题.例1 某人射击1次,命中7~10环的概率如下表所示:命中环数10环9环8环7环概率0.120.180.280.32(1)求射击1次,至少命中7环的概率;(2)求射击1次,命中不足7环的

3、概率.解:记“射击1次,命中k环”为事件Ak(k∈N,且k≤10),则事件Ak两两互斥.(1)记“射击1次,至少命中7环”为事件A,则当A10,A9,A8或A7之一发生时,事件A发生.故P(A)=P(A10+A9+A8+A7)=P(A10)+P(A9)+P(A8)+P(A7)=0.12+0.18+0.28+0.32=0.9(2)事件“射击1次,命中不足7环”为事件A的对立事件,即A表示事件“射击1次,命中不足7环”.故P(A)=1-P(A)=1-0.9=0.1.答:此人射击1次,至少命中7环的概率为0.9,命中不足0.7环的概率为0.1.例2 黄种人群中各种血型的人所占的比如下表所示:血

4、型ABABO该血型的人所占比/%2829835已知同种血型的人可以输血,O型血可以输给任一种血型的人,任何血型的人可以输给AB血型的人,其他不同血型的人不能互相输血.小明是B型血,若小明因病需要输血,问:(1)任找一个人,其血可以输给小明的概率是多少?(2)任找一个人,其血不能输给小明的概率是多少?分析:在求某些稍复杂的事件的概率时,通常有两种方法:一是将所求事件的概率化成一些彼此互斥的事件的概率的和,二是先去求此事件的对立事件的概率.2.练习.练习1 一只口袋有大小一样的5只球,其中3只红球,2只黄球,从中摸出2只球,求两只颜色不同的概率.解:从5只球中任意取2只含有的基本事件总数为1

5、0.记:“从5只球中任意取2只球颜色相同”为事件A,“从5只球中任意取2只红球”为事件B,“从5只球中任意取2只黄球”为事件C,则A=B+C.则“从5只球中任意取2只球颜色不同”的概率为:答:从5只球中任意取2只球颜色不同的概率为.练习2 袋中装有红、黄、白3种颜色的球各1只,从中每次任取1只,有放回地抽取3次,求:(1)3只全是红球的概率;(2)3只颜色全相同的概率;(3)3只颜色不全相同的概率.解:有放回地抽取3次,所有不同的抽取结果总数为33,(1)3只全是红球的概率为;(2)3只颜色全相同的概率为;(3)“3只颜色不全相同”的对立事件为“三只颜色全相同”.故“3只颜色不全相同”的

6、概率为.思考:“3只颜色全不相同”概率是多少?若:红球3个,黄球和白球各两个,其结果又分别如何?五、要点归纳与方法小结本节课学习的内容:2.在求某些复杂事件(如“至多、至少”)的概率时,通常有两种方法:(1)将所求事件的概率化为若干互斥事件的概率的和;(2)求此事件的对立事件的概率.

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