《4 当灾害来临的时候》教案1

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1、《当灾难降临的时候》教案教学目标情感、态度与价值观：体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵品质。能力：学会观察和查找资料，掌握在自然灾害面前自救互救的方法。知识：了解曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害，认识自然灾害有不可抗拒的一面；了解人类为应对自然灾害所做的不懈努力和探索，取得的经验和成绩，采取的预防和预报措施。教学重点了解曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面；了解人类为应对自然灾害所做的不懈努力和探索，取得的经验和成绩，采取的预防和预报措施。教学难点掌握在自然灾害面前自救互救的方法。教学准备教师

2、准备：收集各种自然灾害的相关资料，制作课件；了解本地的自然灾害及采取的防灾抗灾措施。学生准备：收集有关自然灾害的成因、事件、相关事件后果的资料；分组调查本地的自然灾害及采取的防灾抗灾措施。课时安排2课时。第1课时完成话题“无情的灾害”的教材内容。第2课时完成话题“灾害中的救助”的教材内容。教学过程第1课时活动一、无情的灾害【播放视频：各种自然灾害】引导学生结合情境进行讨论：地球上常发生哪些自然灾害？这些灾害给人类带来哪些危害？指导学生阅读教材上的《中国地震带分布图》和《中国江河分布图》，看看哪些地区易发生地震，自己的家乡是否在地震带上

3、。从《中国江河分布图》中认识到我国是一个河流众多的国家，同时也是一个有重大洪灾隐患的国家，在此基础上，了解除客观原因外，人为对植被、河道的破坏是造成洪水泛滥的重要原因。（板书：无情的灾害　台风　泥石流　海啸　洪水　龙卷风　沙尘暴　火山　……）【设计意图：了解各种自然灾害的成因及其破坏性，认识自然灾害有不可抗拒的一面，产生对大自然的敬畏之情。】第2课时活动一、灾害中的自救1、【播放动画：地震中的自救】引导学生结合情境进行模拟演练：如果预报将有地震发生，你和家人应该提前做好哪些准备工作？如果地震发生时，你正在高层的楼房里，这时你该怎么办？

4、如果你正在电影院里看电影，这时你该怎么办？如果你正在马路上，这时你该怎么办？如果在地震中不幸被倒塌的房屋压住了，在等待救援人员到来的过程中你应该怎样做？2、【播放动画：洪水中的自救】引导学生结合情境进行模拟演练：如果预报将有洪水发生，你和家人应该提前做好哪些准备工作？如果山洪正向你居住的房屋袭来，你和家人应怎样躲避洪水？如果不幸被洪水围困，你会想出什么办法来求救或保住性命？面对自然灾害，除了要有逃生的技巧外，还必须具备怎样的心理品质？为什么？小结：很多时候灾害造成的人员伤亡并不是直接来自于灾害本身，而是由于人们的无知和莽撞，因此要学会

5、一些灾害自救互救的常识，掌握自救互救的技巧。3、学生制作《灾害自救手册》。【设计意图：学习在自然灾害面前自护自救的方法。】活动二、灾害无情人有情【播放视频：一方有难，八方支援】引导学生结合情境进行讨论：说说自己参加或接受救助的情况。（1）当你和周围的人在为受到自然灾害侵袭的人们捐款捐物时，你有什么感受？当灾区人们收到你们的捐助时，他们的心情和感受会怎样？（2）当你收到别人的捐助时，你的心情和感受是怎样的？他人的捐助给你和家人的生活带来了哪些变化？说一说你还了解到哪些在重大自然灾害中，国内外救助的情况和感人事例。小结：虽然自然灾害有不可

6、抗拒的一面，但人类可以运用自己的聪明才智去预测或预防它们，努力把灾害损失降到最低；虽然自然灾害会给人类带来灾难和痛苦，但人们相互救助的温情可以减轻灾区人们的伤痛。【设计意图：使学生认识到灾害无情人有情。】