《4 快乐少年行》教案

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1、《4快乐少年行》教案教学目标：1、知道使人心胸开阔的方法和与人沟通的方法。2、知道心胸开阔、与人沟通能够使人快乐，烦恼能够使人身体损伤。3、体验与同学共同成长的快乐。4、开阔自己的心胸，学习沟通的方法，男女同学之间友好往来，相互尊重。教学重难点：重点：知道使人心胸开阔的方法和与人沟通的方法。难点：知道心胸开阔、与人沟通能够使人快乐，烦恼能够使人身体损伤。体验与同学共同成长的快乐。了解男女如何相处。教学过程：第一课时1、心宽常快乐烦恼损伤多15分挑战自我游戏《机枪大四》2、教师导入同学们，大家觉得是不是很开心？是啊！“人非草木

2、，孰能无情”喜怒哀惧，恐怕我们自己都记不清有过多少这样的体验了。它们让我们的生活变得多姿多彩，给我们平添了很多情趣。但是也正是因为它们，让人们控制不住自己，做错了很多事，甚至走上犯罪的道路。3、小组讨论生活中有哪些积极情绪哪些消极情绪。4、教师我们要提倡的是积极情绪还是消极情绪呢？当然是积极情绪了，因为积极情绪能使我们成功，而消极情绪会产生不良的影响，会产生哪些影响呢？课件举例：P103实验内容（小组讨论交流：自己想到了什么）5、教师：大家想出了这么多调适情绪的方法，让我们来听一听心理学博士的看法吧！跟他人有矛盾的时候，敞开

3、自己的胸怀，增加愉快的体验，使自己天天开心的方法有哪些？大度、想开、赞美、不苟求、理解、豁达。9、同学们，我们有没有过不良情绪的体验呢？现在就让我们交流一下并找到合适的调适方法好吗？（同学们以小组为单位，把你曾经有过的不良情绪说出来，大家共同解决）。选出一人在班上汇报。10、教师：看来大家真的掌握了很多不良情绪的调适方法。在此，我愿送大家一话共勉！（学生齐读）人心比海宽，快乐永相伴。忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。11、教师小结：同学们，生活的海洋中没有一帆风顺的，只要我们乐观地面对生活，怀着一颗真诚友善的心去对待生活中的每

4、一个人、每一件事，相信生活会回报给我们更加灿烂的笑容，愿《歌声与微笑》伴随我们健康成长！播放CD光盘。（师生齐唱）二、沟通无极限真情暖心窝14分1、师：在日常生活中我们会遇到各种各样的问题，有时需要沟通解除误会、消除烦恼，这些方法是什么呢？大家在小组内说一说自己的是和做法，各组组长在班上进行汇报，2、学生汇报与师沟通事例和方法与家长沟通事例和方法总结方法：敞开心扉、聊天、行动如同学沟通事例和方法与朋友沟通事例和方法3、大家一起总结沟通的方法：写信、行动、谈话、网络、手机短信4、学生记所学知识，同桌互查5、沟通需要注意什么大家

5、结合自己生活中的事例说一说沟通技巧、付出真情、尊重对方6、学生记所学知识，同桌互查。7、学生展示自己所学的知识三、总结：1分这节课我们学了哪些内容呢？第二课时一、导入3分与人相处大度豁达、想得开、多赞美、不可求、不计较、多理解……这样就能天天开心，与老师、同学、家长多沟通，真诚交流，友爱宽容，就能友好相处。二、新授35分1、夸夸咱班的男生、女生。全班交流男生：反应灵敏女生：学习优秀男生：体育好女生：唱歌好男生：回答问题积极女生：作业清楚认真男生：有力量，干重活女生：布置专栏、教室……师：男女生都是好样的，优秀的。2、说说男女

6、生各自的缺点。集体交流3、男孩女孩青春期发生了生理变化。男生：身体长高肌肉发达喉结突出声音变粗变低长胡须……女生：身体长高声音更细更高乳房发育骨盆变宽月经出潮……师：六年级男女生进入青春期，发生了变化。4、我们了解了男生和女生各自的特点、优势，那么你能发挥你的优势做什么？讨论交流填写书112页5、你们在男女生交往中存在什么问题？交流一下，共同找到解决的办法。交流总结：男女生之间互相尊重、友爱宽容、相互帮助，让校园成为异性健康交往的乐园。6、师补充文章《让校园成为异性健康交往的乐园》，自读7、指读112页我的学习感言、我的感言

7、。三、总结2分作为祖国未来的建设者，从小应该塑造自己全面的人格，心胸开阔，善于沟通，友爱宽容，互相尊重，身心健康，快乐成长。