3花的造型图案

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1、课时计划2011年月日课题花的造型图案第1课时教学目标1、通过对花卉图片的欣赏、学习，增强学生对大自然、对生活的关爱之情。2、能够较好的用各种技法完成色彩花卉图案设计3、发展学生的形象思维能力、想象能力、创造能力教学重难点1、相似形的置换2、花卉的造型图案设计教学准备课件图片、花的图案设计作品教学过程一、导入1、组织教学，师生交流2、播放课件，欣赏自然界千姿百态的花。3、欣赏各种形式的花卉图案造型设计，提问:这些花与自然界中的花相比较，有哪些特点？学生分小组讨论，并回答。小结：自然界的花卉具有生气，而设计

2、出的造型图案花卉具有装饰性。4、今天我们就来将自然界中的花卉加以变化，设计成丰富多变的造型图案。5、板书课题：花的造型图案二、讲授新课1、出示一对图片，一张为大自然中的花卉，一张为将花卉设计而成的装饰图案，提问：这个造型图案和自然界中的花相比较，造型图案有什么特点？小结：花卉造型图案更具有装饰性、形状和颜色都进行了夸张，增强对比的效果。2、总结：这种艺术手法叫做置换。它形成的图案不是花，但使人联想到花，它会赋予花的图形新的意义。1、学生了解置换的艺术手法：①、相似形的置换②、不相似形的置换2、作品欣赏:打

3、开教材欣赏书中作品，学生分组分析图案的特点及表现方法。3、学生汇报4、师：我们平时在哪些地方看见过这些花卉造型图案？生：服饰、床上用品、花瓶、沙发、手套......三、学生实践1、选择一种你常见的花，进行临摹或者写生，尽量描绘详细具体，颜色真实。2、学生绘画，教师巡视指导。3、作品展示评价，学生自评，介绍自己所绘画的内容。四、总结1、今天我们用自己的双手对大自然中的花进行了认真的刻画，下节课，我们将把我们的手中的花卉进行置换，设计成具有装饰特点的花卉造型图案。2、作业：搜集各种花卉造型的作品或者事物。板书

4、设计：花的造型图案一、自然界中的花二、花卉造型图案相似形的置换三、置换非形似形的置换教学反思：