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《【分层练习】《浮力》（人教）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人民教育出版社八年级（下册）畅言教育《浮力》同步练习◆基础题1.如图所示的圆柱体浸没在液体中时,它的侧面受到的各个方向的液体的压力相互______,其下表面受到液体向上的压力比上表面受到液体向下的压力_________,这就是浸没在液体中的物体受到浮力的原因。因此,浮力的方向总是__________。2.一重物挂在弹簧测力计下,弹簧测力计示数为2N,将重物浸没在水中,弹簧测力计示数为12N,此时重物所受浮力为_____N;若改变重物浸没在水中的深度,重物所受浮力大小______。用心用情服务教育人民教育出版社八年级（下册）畅言教育3.如图甲,用弹簣测力计吊一金属块逐
2、渐浸入水中,乙图是这个过程弹簧测力计的示数F随金属块下表面在水中的深度h的变化情况。由图可知,金属块质量是__________kg,金属块所受最大浮力是____________N。(g取10N/kg)◆能力题4.跳水运动员入水的过程中,他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示,其中正确的是（）5.将一小石块和小木块抛入一杯水中,结果发现木块浮在水面上,而石块却沉入水中,就此现象,下列分析正确的是（）A.木块受到浮力,石块不受浮力B.木块和石块都不受浮力C.木块不受浮力,石块受到浮力D.木块和石块都受到浮力6.在物理课堂上同学们做了如图甲所示的小实验,在水桶中装大半桶水
3、,用手把空的饮料罐逐渐按入水中,在这个过程中同学们都有越来越费劲的感觉,同时观察到水面越来越高。由此同学们猜想浮力大小可能与物体排开液体的体积有关。同学们为验证猜想做了如图乙所示的实验,请你从中选出能验证猜想的操作是（）用心用情服务教育人民教育出版社八年级（下册）畅言教育A.①②③B.②③④C.③④45D.①②57.太平河,又叫叉河或是汊河,它是滹沱河的一个分支。对于石家庄人来说,它不仅仅是一条纽带,更是一个象征,它给人们的生活带来了丰富多彩的娱乐活动。下列在太平河中的物体,没有受到浮力作用的是（）A.飘在水面的树叶B.长在河底的水草的叶子C.游在水中的小鱼D.埋在
4、河底泥沙中的贝壳8.下列说法正确的是A.只有漂浮在液面的物体才受浮力的作用B.只有固体才受浮力的作用（）C.在液体中下沉的物体也受浮力的作用D.物体在液体中只受浮力的作用9.下列关于浮力的说法中正确的是（）A.浮力都是由水产生的AB.只有固体才能受到浮力的作用C.浮力方向与重力方向相反D.在不同液体中浮力方向会不同◆提升题用心用情服务教育人民教育出版社八年级（下册）畅言教育10.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想①可能跟物体浸入液体的深度有关;②可能跟物体的重力有关;③可能跟物体的体积有关;④可能跟物体浸入液体的体积有关⑤可能跟液体的密度有
5、关。为了验证上述猜想,李明做了如图所示的实验:他在弹簧测力计下端挂一个铁块,依次把它缓缓地浸入水中不同位置,在这一实验中:(1)铁块从位置1-2-3的过程中,弹簧测力计的示数___________，说明铁块受到的浮力_______，从位置3-4的过程中,弹簧测力计的示数______________,说明铁块受到的浮力_______。(均填“变大”“变小”或“不变”)(2)通过这一实验可以验证上述猜想________(填上面猜想的序号)是正确的。答案和解析◆基础题1、平衡大竖直向上2、0.8不变3、0.62◆能力题4、A用心用情服务教育人民教育出版社八年级（下册）畅言
6、教育【解析】跳水运动员入水过程中，随着他浸入水中的体积越来越大，受到的浮力也越来越大；当他完全浸没后，浸入水中的体积就不再变化，浮力也不变了。因此A选项正确。4、D【解析】浮力是当物体浸入液体中时产生的，与物体在水中漂浮还是下沉情况无关。5、A【解析】题目中说逐渐将空饮料罐按入水中，在这个过程中，液体密度不变，物体浸入液体中的体积逐渐增大。因此选择A。6、D【解析】埋在河底泥沙中的贝壳，不受到浮力，是因为它没有浸在水中。7、C8、C◆提升题10、（1）变小变大不变不变【解析】以铁块为研究对象，它受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和弹簧测力计对它竖直向上的拉力平衡；F
7、浮=G-F拉；因此，在慢慢浸入水中的过程中，重力不变，拉力变小时，浮力增大。（2）④用心用情服务教育
