【同步学习】《降水的变化与差异》（星球出版社）

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1、星球地图出版社七年级（上册）畅言教育《降水的变化与差异》同步练习◆选择题、1.乞拉朋齐成为世界“雨极”的原因是（）A．地形和洋流的影响B．地形和纬度的影响C．地形和季风的影响D．季风和洋流的影响2.下列地点的降水类型为全年多雨型的是（）A．伦敦B．上海C．新加坡D．纽约3.下列关于降水的时空分布的说法，正确的是（）A．山地的迎风坡降水多B．全球各地夏季降水多C．沿海地区一定降水多D．大陆内部地区降水多4.每年夏初，在我国长江中下游地区出现的梅雨，它的成因类型是（　　）用心用情服务教育星球地图出版社七年级（上册）畅言教育A．对

2、流雨B．地形雨C．锋面雨D．台风雨5.右图反映了对降水的影响因素是( )A．纬度位置B．洋流C．海陆位置D．地形6.西亚、北非、我国大西北，人们居住应重点考虑（）A．交通B．地形C．土壤D．水源7.湿润区的降水量一般（）A．大于200毫米B．小于800毫米，大于400毫米C．小于50毫米D．大于800毫米◆读图综合题8.如图所示，完成下列各题（箭头表示从海洋过来的气流运动方向）。（1）降水是指空气中的水汽以     、     、     等形式降落到地面，     是降水的主要形式。（2）A、B两地中，降水出现在     

3、地。我们把由于     受地形阻挡，在     造成较多的降水称为地形雨。（3）地形对降水分布的影响，表现在     降水多，     降水少。用心用情服务教育星球地图出版社七年级（上册）畅言教育9.读“A、B两地各月降水量柱状图”，回答：（1）A地      月份降水最多，约为      毫米，      月份降水最少，约为      毫米。（2）B地7月份降水约为         毫米，降水量最多的月份是         月。（3）通过观察AB两图，你知道两地降水各月份布的不同吗？10.读“世界年平均降水量分布图”，回答

4、问题。（1）年降水量最丰富的地区是在______（纬线）附近地区，年降水量最少的大洲是______洲。（2）A地与B地都在______（纬线）附近，B地的年降水量约是______毫米以下。（3）C、D、E三地中降水较少的是______地，主要原因是______。（4）世界年降水量的分布规律是：由赤道向两极______；在南北回归线附近，大陆东岸降水______，大陆西岸降水______；在温带地区的大陆内部降水______，沿海降水______；山地迎风坡降水______，背风坡降水______。用心用情服务教育星球地图出版

5、社七年级（上册）畅言教育答案和解析1.【解析】印度的乞拉朋齐位于喜马拉雅山脉的南侧，处于山地的迎风坡，降水丰富，是世界上年平均降水量最多的地区，被称为“世界雨极”。【答案】C2.【解析】本题主要考查的是降水的相关知识。降水类型为全年多雨型的是新加坡，热带雨林气候，全年高温多雨。【答案】C3.【解析】世界降水的规律是：赤道地区降水多，两极地区降水少，（赤道地区太阳辐射强烈，多对流雨；两极地区冷，空气下沉，降水少）中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少，（沿海迎风地区，受海洋影响大，降水多；内陆地区距海洋远，降水少）回归线穿过的大

6、陆内部和西部降水少，东岸降水多，（回归线穿过的大陆内部和西部，主要受副热带高气压控制造成的）。【答案】A4.【解析】每年夏初，在我国长江中下游地区有从南方来的暖湿气流，也有从北方来的较冷气流，当冷暖空气相遇时，暖空气遇冷凝结产生的降水，出现梅雨天气，其降水类型为锋面雨。【答案】C5.【解析】由图可以看出暖湿气流遇到地形的阻挡，被迫抬升，在抬升的过程中水汽冷却凝结，形成降水。【答案】D6.【解析】中东降水稀少，农作物需要引水灌溉，农业多分布在河谷平原和沙漠中的绿洲上．美索不达米亚平原也叫两河平原，是西亚主要的灌溉农业区。我国西

7、北地区气候干旱，缺少灌溉水源就不可能发展农业。绿洲农业指荒漠地区依靠地表水、地下水或泉水进行灌溉的农业。在天山山麓、河西走廊、宁夏平原以及塔里木盆地和准噶尔盆地的边缘，分布着较多的绿洲，故选D。【答案】D7.【解析】依据降水量和蒸发量的关系我国可以划分为湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱底区四个地区。湿润地区降水量一般在800mm以上，空气湿润，蒸发量较小；半湿润地区降水量一般在400～800mm之间；半干旱地区降水量一般在200～400mm，蒸发量明显超过雨量很多；干旱地区年降水量小于200mm，很多地区甚至小于50m

8、m。用心用情服务教育星球地图出版社七年级（上册）畅言教育【答案】D8.【解析】（1）从天空云中降落到地面的有液态水和固态水，如雨、雪、雹等．其中降雨是降水的主要形式。形成降水的基本条件是空气中要有凝结核和足够的水汽，同时有明显的上升气流。（2）湿润空气水平运动时，遇到山地，沿山坡“爬升”，