3、子》。三只猴子为什么要在床上跳?(幼儿带着问题和兴趣去欣赏,激发了幼儿参与讲述的愿望)2.学唱歌曲。如果我们有节奏地在地面上跳,会比小猴跳得安全。你们想不想玩蹦床游戏?那我们就去节奏王国玩一玩。不过呢去那儿玩的孩子一定要听准音乐,有节奏地跳。(1)边玩手指游戏(三只手指代表三只猴子)边唱歌。(2)教师出示x x x x节奏谱,告诉幼儿在这首歌里,每一句话有四拍,一拍跳一下。请想要到蹦蹦床上跳的幼儿试一试按照这个节奏一起跳。(边听音乐边看老师的手势跳)请小朋友分组,按所示节奏跳。3.表演歌曲。出示x x xx x/x x x xx/x xx x x/xx x x