unit 1 nice to meet you! 教案

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1、Unit1Nicetomeetyou!教案一、教学对象分析小学三年级学生，以前没有上过英语课，入门应该轻松有趣以吸引他们注意和热情，防止使他们产生畏难情绪。二、教学目标听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语介绍他人和相互问候：This is…Good morning. Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, too.三、教学重点 This is…Nice to meet you. Nice to meet you, too. 四、教学难点This is的发音，及对话的结构。 五、课前准

2、备卡片，课件六、教学内容 1. Mike: Miss Li, this is David. Miss Li: Good morning. David: Good morning, Miss Li. 2. Nancy: Mr. Green, this is Yang Ling.   Mr. Green: Good morning.   Yang Ling: Good morning, Mr. Green. 3. Isthis…?Yes,itis./No,itisn’t.4. What’sthis?Thisis…一、教学过程Step1Warmingup-Hi/H

3、ello,I’m…What’syourname?-I’m…Step2Presentationandpractice1．T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.T:NowI’maforeigner,Mary.Wemeetforthefirsttime.T:Hello.I’mMary.What’syourname?S:Hello.I’m…T:Nicetomeetyou.教师同时可以和学生握手来表示这句话的意思。学生迟疑地说出Nicetomeetyou.T:Hello,I’mMary.Nicetomeetyou.S:Nicetome

4、etyou.如此对话尝试四五个学生后，板书，让学生跟读。教师要特别注意meetyou的连读。T:我说很高兴见到你，你可以说Nicetomeetyou.，但如果你说Nicetomeetyou,too会更好，因为它表示我也很高兴见到你。教师继续用刚才的方法训练孩子说Nicetomeetyou,too.T:Hello,I’mMary.Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.2.Teach“Thisis…”T:Iwillintroducesomeonetoyou.T:ThisisDavid.David:Hello.S:Hello.Davi

5、d.T:Readafterme“Thisis…”T:Whocanintroducethisoneforus?S:ThisisNancy.T:excellent!T:Nowlet’scontinue.教师此时可以用“开火车”的方法让学生练习“Thisis”这个句型。如果教师有人物的图片也会便于这个步骤的实施。一、家庭作业熟读课文，下堂课抽查朗读情况。完成课后练习。