王改艳计划 “国培2016”乡村幼儿教师小组研修

《王改艳计划 “国培2016”乡村幼儿教师小组研修》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“国培2016”乡村幼儿教师小组研修计划府谷县学前教育工作坊3第五组王改艳根据府谷县学前教育工作坊3的坊主，袁渊老师的精彩培训和精心指导，为了不断提高农村学前教育教学水平和业务素质，更好地适应社会，跟上幼教前进的步伐，结合我们孤山镇第二幼儿园小班实际水平和现状及我小组实际情况特制定本研修计划，具体内容如下：一、指导思想　　以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，以科学发展观为宗旨，以提高教师素质为目标，以更好地服务教学为中心，以小班本土跑跳游戏为内容，以小组讨论研究为主要方式，以实践操作为根本。坚持科学育人，扎实有序地开展教育教

2、学研修工作，为促进幼儿的全面发展，全面提高教师素养，努力服务于学前教学工作而努力。二、研修目标我组将在袁渊坊主的带领下，将采取网络研修与现场实践相结合的混合式学习方式，紧密结合幼儿园一日活动进行研修，打造信息技术环境下的教师学习共同体，形成共同交流讨论的常态化教师研修机制，不断促进我组学员的研修能力，进一步提升我们的研修小组的专业素养。三、研修措施1、作为小组长，我将根据袁渊坊主的计划安排，进行自我诊断，制定出研修计划。确定此次研修的目标和内容以及希望解决的问题。2、工作坊组内成员根据自我诊断制定出个人研修计划。确定此次研修希望

3、解决问题。3、努力学习幼教知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。3、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极讨论交流，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。4、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合幼儿的教学方法，提高自身的专业素养。四、研修要求　1、积极完成日常教学类中研修日志、我的教学故事、教学案例。　　2、积极参与研修活动：包括学科活动、工作坊活动、协作组活动，进行课程学习、视频答疑

4、、主题研讨点评、资源上传、研修作业成果、自由讨论区发帖回帖等。总之，经过此次“国培”研修学习，乡镇幼儿园教师在教学业务方面会有很大提高，在理论、实践能力会有更快发展进步，希望在今后的学习和研修过程中，在袁渊坊主的带领下我们所有学员都能收获更多，取得好成绩。