外研版三年级上册英语module 1 unit 2 how are you 教学课例.

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1、外研版三年级上册英语Module1Unit2Howareyou?教学课例一、教材分析本单元是学生刚开始接触英语的第一个单元,为调动学生的学习兴趣,使学生感到学英语是一件高兴的事情,在刚学英语的初期,教会学生用简单的英语口语跟同学问好。为以后的英语学习打下情感基础。增强学生学习英语的自信心。二、学情分析三年级的学生活泼好动,课堂气氛非常活跃,在刚开始学英语的时候,还是比较有兴趣的,所以我要抓住这个机会,利用简单的口语交际,让学生相互问候或打招呼,让他们觉得原来学英语是一件简单、快乐的事情,从而培养学生学英语的兴趣。三、教学目标知识目标:1.要求掌握四会(听、说、读、写)单词:goodmor

2、ninghowareyouthank2.要求掌握四会(听、说、读、用)句子:Goodmorning./Howareyou?/I’mfine,thankyou.技能目标:通过学习,会用I’m+自己姓名.来作自我介绍。并能够在日常生活中正确使用问候语:Goodmorning,Howareyou?I’mfine,thankyou.等。情感目标:培养学生从小懂礼貌乐于与人交往的情感态度,培养学生大胆活泼自信乐观的性格和学习英语的兴趣。四、教学重点重点:1.用“Goodmorning”问候早上好;2.运用句型进行问候及回答:——Howareyou?——I’mfine,thankyou.五、教学难点

3、:------Howareyou?——I’mfine,thankyou.六、突破措施:通过情景对话的练习模式操练语言点。教师做示范,学生模仿,用小组竞赛的方法来巩固和运用所学内容。七、教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图一、课前热身二、问候与复习1.教师发音和学生一起唱ABCSong2.教师主动用所学的英语向学生问候和介绍:Hello/Hi,I’mMissWang.1.全班同学在老师的带领下大声地连唱两遍ABCSong。2.学生在老师的引导下能够正确运用:Hello/Hi,I’m……Goodbye.MissWang.进行问候和自我介绍。1.激活课堂气氛,同时激发学生的学习兴趣。2

4、.复习上一个单元的内容。好让学生有养成温故而知新的良好习惯。三导入学习:Good,morning/Goodmorning四、学习:Howareyou?I’mfine,thangyou.五、回归课本Goodbye.class.并让学生以不同的形式进行操练,如:师生对话,小组内生生对话等。3.a.运用时钟显示的时刻(早上8:00)引出morning,再引出早上见面用什么来问侯及其答语:Goodmorning.(早上好。)b.延伸教授:利用时钟显示不同的时间来认识并学习:Goodafteroon./Goodevening./Goodnight.c.老师用时钟显示不同的时间让学生用不同的问候语来

5、抢答。4.老师用上面所学的问候语与学生相互问候,并向学生介绍:在英语国家的人们,熟人之间见面还会怎么问候呢?由此引出:Howareyou?及其答语3.a.学生跟随老师认识morning,并懂得Goodmorning.(早上好。)是用来早上见面时相互问候的。在老师的指示下,连续用Goodmorning,xxx.向自己的前后左右的四位同学相互问候,被问候的同学要做出回答。b.学生跟着老师认识并朗读:Goodafteroon./Goodevening./Goodnight。c.学生以小组的形式参与活动,派代表来回答。4.学生先跟着老师认识和开火车朗读单词:how,are,you,fine,th

6、ank,I’m=Iam和句子Howareyou?I’mfine,thankyou.同时象前面那样以一对四进行操练。3.a.在这个环节中学生得到了充分的操练以熟悉的掌握了Goodmorning.b.在学了Goodmorning.之后,学生继续认识Goodafteroon./Goodevening./Goodnight.有助于他们更快地掌握不同时间段的问候语的使用。c.通过活动,各小组还要以记分的形式进行评比。4.学生在这些活动中得到了大量开口的操练机会,所以很快地就能够脱口而出了。六、Singasong"HelloHello"七、课后作业5.播放课文第一部份的录音,一边听,一边指,一边读。

7、带读,全班齐读。6.(1)分别指向两名同学,说:LingMingandDaming.出示单词卡片and.带读。2)出示Sam的头饰,让学生对Sam说:HellotoSam,GoodbyetoSam.然后指向一名学生,说:Sam对你说:Hellotoyou,Goodbyetoyou.7.a.抄写单词:good,morning,how,are,you,fine,thankb.回家记得用:Goodmorning/afternnon/eve

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