unit 1 section b 教案1

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1、Unit1Canyouplaytheguitar?SectionB1a—1f(P4)*教师寄语：Kindwordsarethemusicoftheworld.善言是世间的音乐。【学习目标】:1.掌握有关乐器的单词。　2.学会询问某人能力的句型。【学习重点】：学会谈论自己或别人的能力。【体验学习】：翻译：你会打篮球吗？不，我不会。你会敲鼓吗？是的，我会。根据上面两句话，讨论一下play的用法。【课堂导学】：学习任务一:认读并书写本课单词。1.个人自读，记忆单词。2.小组互相检查读、写情况。3.写出下

2、列单词并展示。吉他_____________鼓_____________钢琴_____________小提琴_____________画画____________唱歌_____________4.在小组内核对答案。5.完成1a将单词与图画匹配。6.听录音，完成1b.学习任务二:学会询问他人的能力句型。----Canyouplaytheguitar?----Yes,Ican.ButIcan’tplaythepiano.1.两人一组，练习对话。2.利用1a中的乐器，做替换练习，完成1c.3.小组竞争，

3、展示成果。学习任务三:学习1d,1e,1f部分。1.听录音，圈出你听到的单词和短语。2.核对答案，完成1d.3.再听一遍录音，用1d方框中的词填写1e图表。4.核对答案，完成1e.5.根据1d,1e内容，编写对话并上台展示，完成1f.SectionB2a—2c(P5)【学习目标】【学习重点】：1.掌握本节课的单词和短语。2.理解本课短文，学会书写应聘广告。【体验学习】：I.预习交流1.找出新单词和短语并牢记。2.自学课文，勾画出重点和疑惑。II.翻译官1.也,而且_________________

4、2.人，人们________________3.老人院_______________4.对……有办法___________5.讲故事___________________6.交朋友__________________7.在某方面帮助某人___________8.说英语的_______________9.运动中心___________________10.在周末_______________【课堂导学】：学习任务一:学习2a部分1.自读短文,理解意思并划出Peter,AlanandMaHuan能做的

5、事情。2.学生质疑，师生共同解惑，注意区分also和too的用法。3.小组内复述、背诵短文。学习任务二:学习2b部分1.自读短文，理解意思并把方框里的A、B、C填到相应的短文上。2.小组合作,翻译短文。3.学生质疑，师生共同解惑。4.尝试背诵短文。学习任务三:学习2c部分结合2a,2b的内容，把短文前面的A、B、C填到相应的名字后的横线上。学习任务四：合作交流Groupwork:讨论如何写应聘广告，试着写一写。____________________________________________

6、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、__________________________________________________SectionB3a—SelfCheck(P6)【学习目标】【学习重点】：1.复习掌握本单元的单词及短语。2.熟练运用本单元句型。3.学会书写应聘广告。4.了解和掌握相应的语音知识。【体验学习】：*小组讨论may和can的用法.may和can都是_____动词，意思是________后面加_________.eg:can表示一种能力。他能说英语和汉语。He_____speak__________an

8、d__________may表示允许，可以。我能知道你的名字吗？_______I__________yourname?*翻译：1.他不会弹吉他。________________________________________2.我可以加入音乐俱乐部吗？______________________________________【课堂导学】：学习任务一:：熟悉掌握本单元单词和短语。1.自读并记忆单词5分钟。2.组内练习，相互提问。学习任务二：完成3a部分。1．自读3a文章，用所给的词