unit 3 animal world lesson 1 教学设计 2

《unit 3 animal world lesson 1 教学设计 2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit3AnimalWorldLesson1教学设计2教学目标通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：1.知识目标（1）能够听懂、会说reptiles,birds,fish,mammals,insects,penguin,shark,whale等单词，尝试借助音标、拼读规律和其他词汇学习策略记忆单词，并能根据语境选择恰当的单词或短语。（2）能够听懂、会说用来询问动物类别的功能句：Whatanimalsdoyoulike?及相应答语：Ilike…Theyare…Theycan…能够初步学会在恰当的情境中运用，并能按要求在所提供的语境中说几个意义连贯的句子。

2、2.能力目标（1）能够使用本单元所学的句型，谈论自己所喜欢的动物及他们的类型。（2）能够仿写与动物有关的单词和句子。3.其它目标（1）能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动。（2）能够在活动中认真倾听同伴发言，并尝试表达自己的观点。（3）通过学习动物知识和故事，树立爱护动物、人与动物和谐共处的意识。教学重点用英语表达某种动物的类别。教学难点引导学生综合运用语言描述动物类别及特征。教学过程1.热身（唱一唱）T:Hello,boysandgirls.Nicetoseeyouagain.Ss:Nicetoseeyouagain.T:Looka

3、tthepicture.Whattopicdoyouthinkofwhenyouseethepicture?S:Animal.T:Good!TodaywearegoingtolearnUnit3AnimalWorld.(教师板书课题)T:Ilikedogsverymuch.Thedogsarefriendsinmychildhood.Whatanimalsdoyoulike?S:Ilike____.T:Whydoyoulike____?S:Because…T:Whatcantheydo?S:Theycan…T:Whatdotheylooklike?S:Th

4、eyhave…T:Whatdotheyliketoeat?S:Theyliketoeat…T:Goodjob!Nowpleasetalkyourfavouriteanimalsinagroupoftwo.Thenshowitinclass.学生两人一组按照老师给的支架对话，班内展示，及时评价。设计意图：通过谈论自己喜欢的动物来开课，一个是紧扣本单元的话题，而是由学生喜欢的动物入手，拉近师生距离，让人人有话可说；三是复习以前学习过的单词和句子。唤醒学生大脑中已有的知识。2.学习（1）单词教学（AListenandnumber）①教学reptileT:(点击课

5、件，出现一只正在爬行的乌龟)What’sthis?Ss:Turtle.T:Yes.It’saturtle.Whatdoyouknowaboutturtles?S:…T:Whatkindofanimalsareturtles?Let’slistenandchoose.(点击课件)Ss:BT:Whatdoesreptilemean?S:爬行动物T:Right!Whatdoesesay?Let’shavealook!(点击课件，出现red)S:/e/T:Whatdoesi-esay?(点击课件，出现like,nice)Ss:/ai/T:Welldone!Howt

6、oreadthisword?S:/′reptaɪl/T:Good!Followhim/her!Ss:/′reptaɪl/设计意图：在新单词的学习之中，采用旧单词带出新单词的读音。让学生体验学习的成功乐趣，从而有进一步学习英语的兴趣。T:Whatarereptiles?Canyoutellme?S:…T:Clever!Look!Whocanreadit?(点击课件，出现爬行动物的特点)教师领读，学生跟读。T:Wonderful!Dinosaursarereptiles.Lizardsarereptiles.Whatelsearereptiles?S:____

7、_arereptiles.设计意图：让学生根据刚才爬行动物的特点，结合自己已有的知识进行表述。让学生“学了就用”。②教学penguin,birdsT:Whatarethey?S:企鹅T:What’sthisinEnglish?(点击课件，出现penguins单词)S:…T:Let’slistenandreadafterit.(点击课件，出现penguin读音)Ss:/′peŋgwɪn/T:Great!Whatdoyouknowaboutpenguins?S:…T:Whatkindofanimalsarepenguins?Let’slistenandchoo

8、se.(点击课件)Ss:(学生听音，选择相应的单词)BT:What