19水的净化导学案

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1、实践是思想的真理八年级化学导学稿（19）课题水的净化主备组长审定使用时间1、学习目标:知道吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的方法；有保护水资源和节约用水的意识2、重点难点：自来水的净化过程；过滤操作的原理及实验。3、前置性学习内容（回顾/预习）一、水的净化这是我们生活用水的净化流程图：1.加絮凝剂：通常使用明矾，其原理是明矾溶于水后生成一种叫氢氧化铝的胶状物，它具有较强的吸附作用，能吸附水中的，达到净水的目的2.沉降：不溶物自然沉淀3.活性炭吸附：吸附除去水中的4.投药消毒：杀灭水中的细菌、病毒。属于变化【思考】：自然界的水通过沉淀、吸附、过滤之后变澄清了，这样的水是否是纯净物呢？1、硬水：2

2、、软水：3、硬水软化：生活中我们可以通过来降低水的硬度，实验室中我们常采用方法【思考】：如何区分硬水和软水？二、过滤：通常用于分离与提纯或的分离与提纯。过滤操作的要点归纳：“一贴、二低、三靠”“一贴”指“二低”指“三靠”指玻璃棒的作用（蒸馏水是净化程度较高的水，可以通过制取）【思考】过滤失败的原因有哪些？实践是思想的真理4、精讲精练（学生小组内展示）：1、城市中的生活用水是经自来水厂净化处理的,其过程可表示为:取水沉降过滤吸附消毒配水，下列过程属于化学变化的是（）A．取水B．过滤C．吸附D．消毒2、自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中是水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是A．吸附B

3、．沉降C．过滤D．蒸馏3、下列说法错误的是（　　）A.水在天然循环过程中，发生的是物理变化B.严格地说，河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物C.自来水是纯水，不含任何杂质D.用滤纸过滤不能除去海水中的盐分4、在自来水生产过程中，常需要在水中加入明矾，其作用是（）A.把硬水变成软水B.对水进行消毒C.使悬浮物沉淀D.增加对人体有益的微量元素5、下列混合物可用过滤方法来分离的是（）A、水和二氧化锰B、铁粉和铜粉C、酒精和水D、泥沙和食盐水6、据报道，前一段时间太湖水由于水体富营养化，导致蓝藻快速繁殖生长，死亡腐烂。湖水位下降后，太湖底泥上泛，使水体产生异味。为改善太湖水水质，除去水中的异味

4、，下面所提建议不合理的是（）A．人工捞藻，投加活性炭B．加入大量生石灰和明矾C．增加水量，促进水体流动D．严格控制各种污染源，确保达标后排放7、小冬同学制作的简易净水器如右图所示：⑴小卵石、石英沙和膨松棉的作用是；活性炭的作用是。⑵加热或长久放置后有水垢产生的水是水。我认为可用来鉴别硬水和软水。⑶长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，生活中多采取方法。8、某化学实验技能考查中，小波抽到的试题是’水的净化”，请与他一起实验并回答下列问题：（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和，其中玻璃棒的作用是．（2）小波准备按右图所示装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是．纠正错误

5、后，接下来的过滤操作可除去水样中的（填“可溶性”或“不溶性”）杂质．（3）小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是（写出一点即可），然后小波进行了有效处理，使水样变得澄清透明。5、当堂达标测试：6、课后小结（归纳反思）生活用水净化流程包括：；过滤的操作要点：“一贴”指“二低”指“三靠”指