7、奇怪的大石头

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1、7、奇怪的大石头主备人：陈婷知识链接：李四光，中国地质学家。曾留学日本和英国。早年加入同盟会，参加辛亥革命。李四光毕生倡导以力学观点研究地质构造的发生、发展及组合的规律，认为各种构造形迹是地应力活动的结果，建立了构造体系的概念，创建了地质力学学派。课前独学：一、给课文标出段序，画出会认、会写的生字所组成的词语，用自己喜欢的方法记住他们。课文共（）个自然段。我画出的词语是：。二、放声朗读课文，做到正确、流利，读不好的地方多读几遍哦！加油！三、我能理解这些词语的意思。陨石：地质学家：第四纪：冰川：秦岭：突兀：四、我围绕了文中的小

2、泡泡进行了思考。1、李四光提出了什么问题？2、李四光童年的疑问给他带来了什么重大成果？五、我的疑问：课中导学：第一课时学习目标：1．正确、流利地朗读课文，初步感知课文大意。2．学习课文生字。学习重难点：学习课文生字。朗读课文，初步感知课文大意。学习过程：一、小组分小节朗读课文，要求做到正确、流利。二、独学检测：1．以“我要抢话筒”的形式，展示独学部分的题目。2．两人小对子互批独学部分的题目，并互评星。三、晒晒我的朗读：我能想象画面，把课文朗读得韵味十足。四、三人小对子讨论后展示：1．交流识字方法。2．这篇课文讲述的是我国著名

3、（   ）李四光小时候玩耍时，对家乡的（）产生了疑问，在（）和（）都未能解答的情况下，通过自己的研究终于取得（）的研究成果。五、晒晒我的积累本。（评星）学习收获：第二课时学习目标：1．理解课文内容，感受人物美好品质。2．学习抓住关键词句理解语句意思。3．感受勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质对一个人的事业成功是非常重要的。学习重难点：了解李四光探索巨石由来的过程，领会李四光是如何思考问题、提出问题的，体会作者是怎样把内容写具体的。一、小组合作（一）有感情朗读课文。（二）交流以下问题1、朗读课文，体会巨石之怪和李四光的疑问

4、。2、分角色朗读对话。3、思考：文章体现了李四光的可贵品质，课文抓住了哪些词体现的_________________________________________________。4、一块大石头，引发了一个重大的科学研究成果，这个成果震惊了全世界！读到这里的时候，你心里有什么要跟李四光爷爷说的吗？把你想说的话写下来。李四光爷爷，我想对你_________________________________________________。5、这么重的大石头从天上掉下来，力量。它应该。可它？6、读了课文后，我有一些感想，想和大家

5、交流交流。二、班级展示。三、达标检测：1、比一比再组词纪（）消（）推（）记（）悄（）准（）2、写出下列近义词喜欢----著名----巨大----3、写出下列词语的反义词喜欢----巨大----平整----4、按课文填空，体会李四光是怎么提问题的。这么重的大石头从天上掉下来，力量________________。它应该_________________________。可它_________________________________？四、拓展延伸：收集其他名人故事。学习收获：学文图解：7、奇怪的大石头小时候发现问题震惊世

6、界长大后勇于探索